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小明家所在學校離家距離為2千米,某天他放學后騎自行車回家,行使了5分鐘后,因故停留10分鐘,繼續騎了5分鐘到家、下面哪一個圖象能大致描述他回家過程中離學校的距離S(千米)與所用時間t(分)之間的關系


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:根據題意分析可得:他回家過程中離學校的距離S(千米)與所用時間t(分)之間的關系有3個階段;(1)、行使了5分鐘,位移增加;(2)、因故停留10分鐘,位移不變;(3)、繼續騎了5分鐘到家,位移增加;
解答:因為小明家所在學校離家距離為2千米,某天他放學后騎自行車回家,行使了5分鐘后,因故停留10分鐘,繼續騎了5分鐘到家,所以圖象應分為三段,根據最后離學校的距離.
故選C.
點評:本題要求正確理解函數圖象與實際問題的關系,理解問題的過程,能夠通過圖象得到函數是隨自變量的增大,知道函數值是增大還是減小,通過圖象得到函數是隨自變量的增大或減小的快慢.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

10、小明家所在學校離家距離為2千米,某天他放學后騎自行車回家,行使了5分鐘后,因故停留10分鐘,繼續騎了5分鐘到家、下面哪一個圖象能大致描述他回家過程中離學校的距離S(千米)與所用時間t(分)之間的關系(  )

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小明所在學校離家距離為2千米,某天他放學后騎自行車回家,行駛了5分鐘后,因故停留10分鐘,繼續騎了5分鐘到家.如圖中哪一個圖象能大致描述他回家過程中離家的距離s(千米)與所用時間t(分)之間的關系

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數學 來源: 題型:013

小明所在學校離家距離為2千米,某天他放學后騎自行車回家,行駛了5分鐘后,因故停留10分鐘,繼續騎了5分鐘到家.下面哪一個圖象能大致描述他回家過程中離家的距離(千米)與所用時間(分)之間的關系(   ).

           

         

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科目:初中數學 來源:2013年西藏中考數學模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

小明家所在學校離家距離為2千米,某天他放學后騎自行車回家,行使了5分鐘后,因故停留10分鐘,繼續騎了5分鐘到家、下面哪一個圖象能大致描述他回家過程中離學校的距離S(千米)與所用時間t(分)之間的關系( )
A.
B.
C.
D.

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