【題目】綜合與實踐
問題發(fā)現(xiàn)
如圖,中,
平分
,
平分
,
經(jīng)過點
,與
、
相交于點
、
,且
.
求證:的周長等于
.
(1)小明做完該題后,發(fā)現(xiàn)、
、
存在特定的數(shù)量關(guān)系,請你直接寫出這個數(shù)量關(guān)系;
拓廣探索
(2)如圖1,將題中“平分
”改為“
平分
的外角
”,其他條件不變,請判斷
、
、
的數(shù)量關(guān)系,并證明這個數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖2,將題中“平分
,
平分
”改為“
平分
的外角,
平分
的外角”,其他條件不變,請直接寫出
、
、
的數(shù)量關(guān)系.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的袋子中裝有除顏色外其余均相同的m個小球,其中 5 個黑球, 從袋中隨機摸出一球,記下其顏色,這稱為依次摸球試驗,之后把它放回袋 中,攪勻后,再繼續(xù)摸出一球.以下是利用計算機模擬的摸球試驗次數(shù)與摸出黑球次數(shù)的列表:
摸球試驗次數(shù) | 100 | 1000 | 5000 | 10000 | 50000 | 100000 |
摸出黑球次數(shù) | 46 | 487 | 2506 | 5008 | 24996 | 50007 |
根據(jù)列表,可以估計出 m 的值是( )
A. 5 B. 10 C. 15 D. 20
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名隊員參加設(shè)計訓(xùn)練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:
根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
平均數(shù)(環(huán)) | 中位數(shù)(環(huán)) | 眾數(shù)(環(huán)) | 方差 | |
甲 | ||||
乙 |
(1)表格中 ,
,
;
(2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓(xùn)練成績,若選派其中一名參賽,你認為應(yīng)選哪名隊員?
(3)如果乙再射擊次,命中
環(huán),那么乙的射擊成績的方差 .(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們都知道連接多邊形任意不相鄰的兩點的線段成為多邊形的對角線,也都知道四邊形的對角線有2條,五邊形的對角線有5條
(1)六邊形的對角線有 條,七邊形的對角線有 條;
(2)多邊形的對角線可以共有20條嗎?如果可以,求出多邊形的邊數(shù),如果不可以,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某日,正在我國南海海域作業(yè)的一艘大型漁船突然發(fā)生險情,相關(guān)部門接到求救信號后,立即調(diào)遣一架直升飛機和一艘剛在南海巡航的漁政船前往救援.當飛機到達距離海面3000米的高空C處,測得A處漁政船的俯角為60°,測得B處發(fā)生險情漁船的俯角為30°,請問:此時漁政船和漁船相距多遠?(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,面積為16的正方形ABCD中,有一個小正方形EFGH,其中E、F、G分別在AB、BC、FD上.若BF=1,則小正方形的周長為( )
A. 7 B. 6 C. 5 D. 4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列推理過程,在括號中填寫理由.如圖,點、
分別在線段
、
上,
,
交
于點
,
平分
,求證:
平分
.
證明:∵平分
(已知)
∴(______)
∵(已知)
∴(______)
故(______)
∵(已知)
∴(______)
∴(______)
∴(等量代換)
∴平分
(______)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A<∠B,且∠A≠30°,以△ABC的一邊為邊畫等腰三角形,使得它的第三個頂點P在△ABC的其他邊上,則可以畫出不同的點P的個數(shù)為( )
A.4B.5C.6D.7
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