據(jù)阿里巴巴旗下的淘寶網(wǎng)發(fā)布，淘寶的網(wǎng)絡(luò)零售年交易額相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖：
根據(jù)圖表信息，請解答下列問題：
（1）在2006～2013年零售交易額中，年增長率最大的是多少（精確到0．1%）？
（2）求2010年淘寶網(wǎng)絡(luò)零售交易額是多少億元？
（3）預(yù)測2014年淘寶網(wǎng)絡(luò)零售交易額增長率是2013年的1．5倍，按這樣的增長速度，2014年淘寶網(wǎng)絡(luò)零售交易額可達(dá)到多少億元（精確到1億元）？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆黑龍江省九年級八月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
菱形ABCD的對角線AC=6cm，BD=4cm，以AC為邊作正方形ACEF，則BF長為________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建省莆田市九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列方程中，是關(guān)于x的一元二次方程為（ ）
A．
B．
C．x2-5=0
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市江北區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，3個(gè)全等的菱形按如圖方式拼合在一起，恰好得到一個(gè)邊長相等的六邊形，則菱形較長的對角線與較短的對角線之比是（ ）．
A．
B．
C．2
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市江北區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四個(gè)數(shù)中，值最小的數(shù)是（ ）．
A．tan45° B．
C．π D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市海寧市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
（1）計(jì)算：
﹣（π﹣3．14）0+2﹣1；
（2）化簡：（a+3）2﹣a（a+3）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市海寧市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a，b，c為常數(shù)，且a≠0）中的x與y的部分對應(yīng)值如表：
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 3 | … |
y | … | ﹣1 | 3 | 5 | 3 | … |
下列結(jié)論：（1）ac＜0；（2）當(dāng)x＞1時(shí)，y的值隨x值的增大而減小．（3）3是方程ax2+（b﹣1）x+c=0的一個(gè)根；（4）當(dāng)﹣1＜x＜3時(shí)，ax2+（b﹣1）x+c＞0．其中正確的個(gè)數(shù)為（ ）．
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知函數(shù)y=k（x+1）（x﹣
），下列說法：①方程k（x+1）（x﹣
）=﹣3必有實(shí)數(shù)根；②若移動(dòng)函數(shù)圖象使其經(jīng)過原點(diǎn)，則只能將圖象向右移動(dòng)1個(gè)單位；③當(dāng)k＞3時(shí)，拋物線頂點(diǎn)在第三象限；④若k＜0，則當(dāng)x＜﹣1時(shí)，y隨著x的增大而增大，其中正確的序號是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
為更好地響應(yīng)麗水市的創(chuàng)國衛(wèi)活動(dòng)，某校抽取了2015屆九年級部分同學(xué)對飲食衛(wèi)生知識進(jìn)行了測試，并將測試結(jié)果按照A，B，C，D四個(gè)等級繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，請結(jié)合圖中信息解答下列問題：
（1）請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中B部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（2）該校共有學(xué)生1 000人，若把測試結(jié)果為A的記為優(yōu)秀，請根據(jù)樣本估計(jì)全校飲食衛(wèi)生知識了解情況達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)是多少？
（3）為進(jìn)一步提高學(xué)生對飲食衛(wèi)生知識的知曉率，學(xué)校又連續(xù)組織了兩次測試，最后一次達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生增加到750人，求平均每次的增長率．
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