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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標為,點軸正半軸上,且,以為邊在第一象限內作正方形,且雙曲線經過點

1)求的值;

2)將正方形沿軸負方向平移得到正方形,當點恰好落在雙曲線上時,求的面積.

【答案】15;(26

【解析】

1)過點DDEx軸于點E,根據正方形的性質以及角的計算即可證出△OBA≌△EADAAS),結合點AB的坐標即可得出點D的坐標,由點B的坐標利用反比例函數圖象上點的坐標特征即可求出反比例函數解析式;

2)再根據正方形的性質以及點ABD的坐標即可得出點C的坐標,由平移可知C的縱坐標相同,可求得的坐標,從而得到的長,即可求出的面積.

(1)過點DDEx軸于點E,如圖所示,


∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠BAD=90°,AB=AD,
∴∠OAB+EAD=90°
又∵∠OAB+OBA=90°
∴∠OBA=EAD
OBAEAD中,
∴△OBA≌△EADAAS),
BO=AE,OA=ED
A1,0),

AO=1

,

AE=BO=4,ED=OA=1
D5,1),

D代入,

,即;
2)∵A1,0),B0,4),且四邊形ABCD為正方形,
C4,5),

可知,
由平移可知C的縱坐標相同,

上,當時,

1,5),

D51),C4,5),1,5),

D的距離為5-1=4,

練習冊系列答案
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【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點EAD邊上,點FAD的延長線上,且BE=CF.

(1)求證:四邊形EBCF是平行四邊形.

(2)若BEC=90°,ABE=30°,AB=,求ED的長.

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【題目】如圖,在ABCD中,ECD的中點,連接AE并延長交BC的延長線于點F,SABCD18,則SABF_____

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【題目】如圖,AB是⊙O的弦,AB4,點P上運動(點P不與點AB重合),且∠APB30°,設圖中陰影部分的面積為y

1)⊙O的半徑為 ;

2)若點P到直線AB的距離為x,求y關于x的函數表達式,并直接寫出自變量x的取值范圍.

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【題目】如圖,在中,,,.將繞點逆時針旋轉得到,則圖中陰影部分的面積是______

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【題目】選好志愿者,支持軍運會.武漢市某校團委組織了一次八年級600名學生參加的“武漢軍運知多少”知識大賽.為了了解本次大賽的成績,隨機抽取了部分學生的成績作為樣本,按A,B,C,D四個等級進行統計,制成如下不完整的統計圖.(說明:A80- 100分,B70-79分,C60-69分,D0-59分)

根據所給信息,解答以下問題:

1)在扇形統計圖中,C級對應的扇形的圓心角是_______度;

2)直接寫出條形統計圖B級的頻數_______

3)所抽取學生的足球運球測試成績的中位數會落在_______等級;

4)若成績達到A級的學生可以選為志愿者,請估計該校八年級600名學生中可以選為志愿者學生有多少人?

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【題目】1、圖2分別是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段的兩個端點均在小正方形的頂點上.

1)在圖1中畫出以為直角邊的直角,點在小正方形的頂點上,且;

2)在圖2中畫出以為腰的鈍角等腰,點在小正方形的頂點上,且的面積為10.并直接寫出線段的長.

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【題目】如圖,已知點A、B分別在反比例函數x0),k0,x0)的圖象上.點B的橫坐標為4,且點B在直線yx5上.

1)求k的值;(2)若OAOB,求tanABO的值.

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【題目】閱讀對學生的成長有著深遠的影響,某中學為了解學生每周課余閱讀的時間,在本校隨機抽取了若干名學生進行調查,并依據調查結果繪制了以下不完整的統計圖表.

組別

時間(小時)

頻數(人數)

頻率

A

0≤t≤0.5

6

0.15

B

0.5≤t≤1

a

0.3

C

1≤t≤1.5

10

0.25

D

1.5≤t≤2

8

b

E

2≤t≤2.5

4

0.1

合計

1

請根據圖表中的信息,解答下列問題:

(1)表中的a= ,b= ,中位數落在 組,將頻數分布直方圖補全;

(2)估計該校2000名學生中,每周課余閱讀時間不足0.5小時的學生大約有多少名?

(3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計劃在E組學生中隨機選出兩人向全校同學作讀書心得報告,請用畫樹狀圖或列表法求抽取的兩名學生剛好是1名男生和1名女生的概率.

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