科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(本題滿分10分)在平面直角坐標系中,點P從原點O出發(fā),每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.
(1)實驗操作: 在平面直角坐標系中描出點P從點O出發(fā),平移1次后,2次后,3次后可能到達的點,并把相應點的坐標填寫在表格中:
(2)觀察發(fā)現(xiàn):任一次平移,點P可能到達的點在我們學過的一種函數(shù)的圖象上,如:平移1次后在函數(shù) 的圖象上;平移2次后在函數(shù) 的圖象上……由此我們知道,平移次后在函數(shù) 的圖象上.(請?zhí)顚懴鄳慕馕鍪剑?/p>
(3)探索運用:點P從點O出發(fā)經(jīng)過次平移后,到達直線
上的點Q,且平移的路徑長不小于50,不超過56,求點Q的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)數(shù)學 題型:解答題
(本題滿分10分)在平面直角坐標系中,點P從原點O出發(fā),每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.
(1)實驗操作:在平面直角坐標系中描出點P從點O出發(fā),平移1次后,2次后,3次后可能到達的點,并把相應點的坐標填寫在表格中:
(2)觀察發(fā)現(xiàn):任一次平移,點P可能到達的點在我們學過的一種函數(shù)的圖象上,如:平移1次后在函數(shù) 的圖象上;平移2次后在函數(shù) 的圖象上……由此我們知道,平移次后在函數(shù) 的圖象上.(請?zhí)顚懴鄳慕馕鍪剑?br />(3)探索運用:點P從點O出發(fā)經(jīng)過
次平移后,到達直線
上的點Q,且平移的路徑長不小于50,不超過56,求點Q的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆浙江省瑞安市錦湖二中九年級下學期開學質量檢測數(shù)學卷 題型:解答題
(本題10分)在直角坐標平面內,二次函數(shù)圖象的頂點為A(1,-4)且經(jīng)過點B(3,0).
【小題1】(1)求該二次函數(shù)的解析式.
【小題2】(2)求直線y=-x-1與該二次函數(shù)圖象的交點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)數(shù)學 題型:解答題
(本題滿分10分)在平面直角坐標系中,點P從原點O出發(fā),每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.
(1)實驗操作: 在平面直角坐標系中描出點P從點O出發(fā),平移1次后,2次后,3次后可能到達的點,并把相應點的坐標填寫在表格中:
(2)觀察發(fā)現(xiàn):任一次平移,點P可能到達的點在我們學過的一種函數(shù)的圖象上,如:平移1次后在函數(shù)
的圖象上;平移2次后在函數(shù)
的圖象上……由此我們知道,平移次后在函數(shù)
的圖象上.(請?zhí)顚懴鄳慕馕鍪剑?/p>
(3)探索運用:點P從點O出發(fā)經(jīng)過次平移后,到達直線
上的點Q,且平移的路徑長不小于50,不超過56,求點Q的坐標.
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