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(2013•宜興市一模)如圖,已知反比例函數(shù)y1=
k1
x
與y2=
k2
x
(k1<0,k2>0),過y2圖象上任意一點B分別作x軸、y 軸的平行線交坐標(biāo)軸于D、P兩點,交y1的圖象于A、C,直線AC交坐標(biāo)軸于點M、N,則S△OMN=
(k1+k2)2
2k2
(k1+k2)2
2k2
. (用含k1、k2的代數(shù)式表示)
分析:設(shè)點B的坐標(biāo)為(m,
k2
m
),則可得點A的坐標(biāo)為(
mk1
k2
k2
m
),點C的坐標(biāo)為(m,
k1
m
),求出直線AC的解析式,可得出OM的長度,易得△MON∽△CBA,利用面積比等于相似比平方可求出△OMN的面積.
解答:解:設(shè)點B的坐標(biāo)為(m,
k2
m
),則可得點A的坐標(biāo)為(
mk1
k2
k2
m
),點C的坐標(biāo)為(m,
k1
m
),
設(shè)直線AC的解析式為y=ax+b,將A、C的坐標(biāo)代入可得:
mk1
k2
a+b=
k2
m
ma+b=
k1
m

解得:
a=-
k2
m2
b=
k1+k2
m

故直線AC的解析式為y=-
k2
m2
x+
k1+k2
m

則可得OM=-
k1+k2
m

由B、C的坐標(biāo)可得BC=
k2
m
-
k1
m
=
k2-k1
m
,由A、B坐標(biāo)可得AB=m-
mk1
k2
=
m(k2-k1)
k2

從而可得S△CBA=
1
2
AB×BC=
1
2
×
k2-k1
m
×
m(k2-k1)
k2
=
(k2-k1)2
2k2

∵△△MON∽△CBA,
S△MON
S△CBA
=(
OM
BC
2,即
S△MON
(k2-k1)2
2k2
=(
-
k1+k2
m
k2-k1
m
2
解得:S△MON=
(k1+k2)2
2k2

故答案為:
(k1+k2)2
2k2
點評:本題考查了反比例函數(shù)及一次函數(shù)的綜合題,解答本題的關(guān)鍵是設(shè)出各點的坐標(biāo),利用相似三角形的面積比等于相似比平方得出關(guān)系式求解,計算量較大,注意細(xì)心運算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•宜興市一模)由于受到手機更新?lián)Q代的影響,某手機店經(jīng)銷的甲型號手機二月份售價比一月份售價每臺降價500元.如果賣出相同數(shù)量的手機,那么一月份銷售額為9萬元,二月份銷售額只有8萬元.
(1)求二月份甲型號手機每臺售價為多少元?
(2)為了提高利潤,該店計劃三月份加入乙型號手機銷售,已知甲型每臺進價為3500元,乙型每臺進價為4000元,預(yù)計用不多于7.6萬元且不少于7.5萬元的資金購進這兩種手機共20臺,請問有幾種進貨方案?
(3)對于(2)中剛進貨的20臺兩種型號的手機,該店計劃對甲型號手機在二月份售價基礎(chǔ)上每售出一臺甲型手機再返還顧客現(xiàn)金a元,乙型手機按銷售價4400元銷售,若要使(2)中所有方案獲利相同,a應(yīng)取何值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•宜興市一模)如圖,AB是⊙O的直徑,C、D是⊙O上的點,∠CDB=20°,過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點E,則∠E=
50°
50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•宜興市一模)如圖,在△ABC中,AC=BC>AB,點P為△ABC所在平面內(nèi)一點,且點P與△ABC的任意兩個頂點構(gòu)成△PAB,△PBC,△PAC均是等腰三角形,則滿足上述條件的所有點P的個數(shù)為
6
6
個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•宜興市一模)如圖,已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中,其中點A、B、C三點的坐標(biāo)分別為(1,2
3
),(-1,0),(3,0),點D為BC中點,P是AC上的一個動點(P與點A、C不重合),連接PB、PD,則△PBD周長的最小值是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•宜興市一模)如圖1,BA⊥MN,垂足為A,BA=4,點P是射線AN上的一個動點(點P與點A不重合),∠BPC=∠BPA,BC⊥BP,過點C作CD⊥MN,垂足為D,設(shè)AP=x.
(1)CD的長度是否隨著x的變化而變化?若變化,請用含x的代數(shù)式表示CD的長度;若不變化,請求出線段CD的長度.
(2)△PBC的面積是否存在最小值?若存在,請求出這個最小值,并求出此時的x的值;若不存在,請說明理由.
(3)當(dāng)x取何值時,△ABP和△CDP相似.  
(4)如圖2,當(dāng)以C為圓心,以CP為半徑的圓與線段AB有公共點時,求x的值.

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同步練習(xí)冊答案
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