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（-2）⁴+3×（-1）⁶-（-2）

原式=16+3×1+2
=16+3+2
=21．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

計算：
（1）23×(-5)-(-3)÷

128

；
（2）-7²-5×（-2）³+10÷（1-2）¹⁰

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

計算：
（1）-60×(

)
（2）-14-

×[2-(-3)2]．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

將四個有理數3，-4，6，10，利用加減乘除四種運算，寫出一種方法的運算式（可以有括號），使其結果等于24，每個有理數只能用一次______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

The symbol（符號） 5！is called five factorial（階乘）and means 5×4×3×2×1；Thus（因而）5！=120．How many 6！=？What is the result of

(n-1)!

？Do you know 6！=______；

(n-1)!

=______？．

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科目：初中數學 來源：青島 題型：填空題

我市一科技園區2002年全年高新技術產品出口額達到35億美元，而2003年1-6月份，該科技園區的高新技術產品出口額達18億美元，比去年同期增長了20%，按這個增長勢頭，預計2003年7-12月份的出日額將比去年同期增長25%，那么該科技園區2003年全年的高新技術產品出口額預計為______億美元．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

對于整數a，b，c，d，規定符號