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如圖,一卡車車廂底板距地面1.5m高,小明把一塊3m長的鋼板AB搭在車廂底板上,構成一個斜面。他通過這個斜面,用F=600N的力,把一個大木箱由B處推到A處,已知木箱重為1000N。
(1)把木箱由B處推動A處,用了30s時間,求木箱的運動速度。
(2)小明推木箱做了多少功?
(3)這個過程中,斜面的機械效率是多少?(結果保留一位小數)
 

解析:
p;【解析】
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,一卡車車廂底板距地面1.5m高,小明把一塊3m長的鋼板AB搭在車廂底板上,構成一個斜面。他通過這個斜面,用F=600N的力,把一個大木箱由B處推到A處,已知木箱重為1000N。
(1)把木箱由B處推動A處,用了30s時間,求木箱的運動速度。
(2)小明推木箱做了多少功?
(3)這個過程中,斜面的機械效率是多少?(結果保留一位小數)
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,一卡車車廂底板距地面1.5m高,小明把一塊3m長的鋼板AB搭在車廂底板上,構成一個斜面。他通過這個斜面,用F=600N的力,把一個大木箱由B處推到A處,已知木箱重為1000N。
(1)把木箱由B處推動A處,用了30s時間,求木箱的運動速度。
(2)小明推木箱做了多少功?
(3)這個過程中,斜面的機械效率是多少?(結果保留一位小數)
 

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