有一個凸十一邊形,它由若干個邊長為1的正三角形和邊長為1的正方形無重疊、無間隙地拼成,求此凸十一邊形各內角的大小,并畫出一個這樣的凸十一邊形的草圖.
科目:初中數學 來源: 題型:
為了美化校園,學校修建了一塊綠地供同學們和老師休息,綠地是長為a米,寬為b米的一個長方形,且中央修建了一個直徑為d米的噴泉,則需要鋪設草地面積是多少平方米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
“數軸上的點并不都表示有理數,如圖中數軸上的點P所表示的數是”,這種說明問題的方式體現的數學思想方法叫做( ).
(A)代入法(B)換元法(C)數形結合(D)分類討論
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科目:初中數學 來源: 題型:
下列說法正確的是( ).
(A)有公共頂點的兩個角是對頂角
(B)兩條直線相交所成的角是對頂角
(C)有公共頂點且有一條公共邊的兩個角是鄰補角
(D)兩條直線相交所成的無公共邊的兩個角是對頂角
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知,
,可以推斷出
與
重合的理由是( ).
(A)兩點確定一條直線 (B)經過一點有且只有一條直線垂直于已知直線
(C)垂線段最短 (D)垂直的定義
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,一次函數y=(m-3)x-m+1的圖象分別與x軸,y軸的負半軸相交于點A,B.
(1)求m的取值范圍.
(2)若該一次函數向上平移2個單位就過原點,求m的值.
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