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如圖，已知AC＝DB，要說明△ABC≌△DCB，只需增加一個條件是　

AB＝CD

試題分析：由AC＝DB，△ABC與△DCB有一對公共邊BC結合全等三角形的判定方法分析即可.
∵AC＝DB，BC=BC，AB＝CD
∴△ABC≌△DCB.
點評：全等三角形的判定和性質是初中數學的重點，貫穿于整個初中數學的學習，是中考中比較常見的知識點，一般難度不大，需熟練掌握.

練習冊系列答案

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如圖，在

中，

是邊

的中點，過點O的直線

將

分割成兩個部分，若其中的一個部分與

相似，則滿足條件的直線

共有___條.

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小明和小方分別設計了一種求n邊形的內角和（n-2）×180°（n為大于2的整數）的方案：

（1）小明是在n邊形內取一點P，然后分別連結PA₁_、PA₂、…、PA_n（如圖1）；
（2）小紅是在n邊形的一邊A₁A₂上任取一點P，然后分別連結PA₄、PA₅、…、PA₁（如圖2）.
請你評判這兩種方案是否可行？如果不行的話，請你說明理由；如果可行的話，請你沿著方案的設計思路把多邊形的內角和求出來.

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一個多邊形的每一個外角都等于36°，那么這個多邊形的內角和是 °.

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如圖，已知在△ABC中，已知∠B=45°，∠C=30°，AB=