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如圖1,已知拋物線y=ax2的頂點為P,A、B是拋物線上兩點,AB∥x軸,△PAB是等邊三角形.
(1)若點B的橫坐標(biāo)為
3
,求點B、A的坐標(biāo)及拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)①如圖2,將(1)中拋物線進(jìn)行平移,使點P的坐標(biāo)變?yōu)椋╩,n),其他條件不變,請猜想△PAB的邊長;
②若將拋物線“y=ax2”,改為拋物線“y=2x2-8x-2”,其他條件不變,求△PAB的邊長;
(3)已知等邊△MCD,CD∥x軸,拋物線l經(jīng)過△MCD 的三個頂點,若點M的坐標(biāo)為(m,n),△MCD的邊長為2b,請直接寫出拋物線l的函數(shù)表達(dá)式.(用含m、n、b的式子表示)
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分析:(1)根據(jù)已知條件“△PAB是等邊三角形,AB∥x軸,設(shè)AB交y軸于E”推知,△PEB是直角三角形,在直角三角形內(nèi)根據(jù)點B的坐標(biāo)求得AE=BE=
3
;然后由等邊三角形ABC的三個內(nèi)角都是60°的性質(zhì)求得∠PBE=60°,所以根據(jù)特殊角的三角函數(shù)求得點A的坐標(biāo)(-
3
,3);最后由二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征、待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式;
(2)①根據(jù)平移的性質(zhì):平移不改變圖形的形狀和大小,來回答問題;
②第一種方法:平移拋物線y=2x2-8x-2,使P與O重合,得拋物線y=2x2,設(shè)相應(yīng)的等邊三角形為A'B'O,B'點坐標(biāo)為(k,
3
k),然后利用二次函數(shù)圖象上坐標(biāo)的特征求得關(guān)于k的一元二次方程,解方程即可(由平移不改變圖形的形狀和大小決定k值);
第二種方法:y=2x2-8x-2可變形為y=2(x-2)2-10,從而求得點P的坐標(biāo);再由已知條件“△PAB是等邊三角形,AB∥x軸”設(shè)B點坐標(biāo)為(2+k,-10+
3
k);然后利用二次函數(shù)圖象上坐標(biāo)的特征求得關(guān)于k的一元二次方程,解方程即可(由平移不改變圖形的形狀和大小決定k值);
(3)由(1)、(2)可以直接寫出拋物線l的函數(shù)表達(dá)式.(用含m、n、b的式子表示).
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)∵△PAB是等邊三角形,AB∥x軸,設(shè)AB交y軸于E,
∴△PEB是直角三角形,AE=BE=
3
,∠PBE=60°,
∴∠BPE=30°,PB=2BE=2
3
,PE=3,
∴點B的坐標(biāo)(
3
,3),點A的坐標(biāo)(-
3
,3),(2分)
∵點B在拋物線y=ax2上,
∴3=(
3
2a,解得:a=1,
∴拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=x2(4分);

(2)①∵平移不改變圖形的形狀和大小,
∴△PAB的邊長仍為2
3
;(6分)
②方法一:平移拋物線y=2x2-8x-2,使P與O重合,得拋物線y=2x2
設(shè)相應(yīng)的等邊三角形為A'B'O,B'點坐標(biāo)為(k,
3
k),
3
k=2k2,解得:k1=0(舍去),k2=
3
2
,A'B'=2k=
3

∵平移不改變圖形的形狀和大小,
∴△PAB的邊長為
3
;(11分)
方法二:y=2x2-8x-2可變形為y=2(x-2)2-10,
∴P點坐標(biāo)為(2,-10),由△PAB是等邊三角形,AB∥x軸,
∴設(shè)B點坐標(biāo)為(2+k,-10+
3
k),
∴-10+
3
k=2(2+k)2-8×(2+k)-2,
解得:k1=0(舍去),k2=
3
2
,AB=2k=
3

∴△PAB的邊長為
3
;(11分)

(3)y=
3
b
(x-m)2+n或y=-
3
b
(x-m)2+n.(14分)
點評:本題考查了二次函數(shù)的綜合題.其中涉及到的知識點有二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征、待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式.在求有關(guān)動點問題時要注意分析題意分情況討論結(jié)果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線的頂點為A(0,1),矩形CDEF的頂點C、F在拋物線上,點D、E在x軸上,CF交y軸于點B(0,2),且其面積為8:
(1)此拋物線的解析式;
(2)如圖2,若點P為所求拋物線上的一動點,試判斷以點P為圓心,PB為半徑的圓與x軸的位置關(guān)系,并說明理由.
(3)如圖2,設(shè)點P在拋物線上且與點A不重合,直線PB與拋物線的另一個交點為Q,過點P、Q分別作x軸的垂線,垂足分別為N、M,連接PO、QO.求證:△QMO∽△PNO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線y=-x2+b x+c經(jīng)過點A(1,0),B(-3,0)兩點,且與y軸交于點C.
(1)求b,c的值.
(2)在第二象限的拋物線上,是否存在一點P,使得△PBC的面積最大?若存在,求出點P的坐標(biāo)及△PBC的面積最大值;若不存在,請說明理由.
(3)如圖2,點E為線段BC上一個動點(不與B,C重合),經(jīng)過B、E、O三點的圓與過點B且垂直于BC的直線交于點F,當(dāng)△OEF面積取得最小值時,求點E坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•南沙區(qū)一模)如圖1,已知拋物線y=
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2
x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,且OB=2OA=4.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)P是(1)中拋物線上的一個動點,以P為圓心,R為半徑作⊙P,求當(dāng)⊙P與拋物線的對稱軸l及x軸均相切時點P的坐標(biāo).
(3)動點E從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向終點B運動,動點F從點B出發(fā),以每秒
2
個單位長度的速度向終點C運動,過點E作EG∥y軸,交AC于點G(如圖2).若E、F兩點同時出發(fā),運動時間為t.則當(dāng)t為何值時,△EFG的面積是△ABC的面積的
1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線y=ax2-2ax+b經(jīng)過梯形OABC的四個頂點,若BC=10,梯形OABC的面積為18.
(1)求拋物線解析式;
(2)將圖1中梯形OABC的上下底邊所在的直線OA、CB以相同的速度同時向上平移,平移后的兩條直線分別交拋物線于點O1、A1、C1、B1,得到如圖2的梯形O1A1B1C1.設(shè)梯形O1A1B1C1的面積為S,A1、B1的坐標(biāo)分別為(x1,y1)、(x2,y2).用含S的代數(shù)式表示x2-x1,并求出當(dāng)S=36時點A1的坐標(biāo);
(3)如圖3,設(shè)圖1中點D坐標(biāo)為(1,3),M為拋物線的頂點,動點P從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿著線段BC運動,動點Q從點D出發(fā),以與點P相同的速度沿著線段DM運動.P、Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點Q到達(dá)點M時,P、Q兩點同時停止運動.設(shè)P、Q兩點的運動時間為t,是否存在某一時刻t,使得直線PQ、直線AB、x軸圍成的三角形與直線PQ、直線AB、拋物線的對稱軸圍成的三角形相似?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線的頂點為A(O,1),矩形CDEF的頂點C、F在拋物線上,D、E在x軸上,CF交y軸于點B(0,2),且其面積為8.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)如圖2,若P點為拋物線上不同于A的一點,連接PB并延長交拋物線于點Q,過點P、Q分別作x軸的垂線,垂足分別為S、R.
①求證:PB=PS;
②判斷△SBR的形狀.

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同步練習(xí)冊答案
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