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如表所示,是中國奧運健兒在奧運會中獲得的獎牌的情況,為了更清楚地看出獲得獎牌情況是上升還是下降,應采用(  )
屆數 23 24 25 26 27 28
獎牌數 32 28 54 50 59 63
分析:條形統計圖能很容易看出數量的多少;折線統計圖不僅容易看出數量的多少,而且能反映數量的增減變化情況;扇形統計圖能反映部分與整體的關系;由此根據情況選擇即可.
解答:解:了更清楚地看出獲得獎牌情況是上升還是下降,應采用折線統計圖,
故選B.
點評:此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:中學學習一本通 數學 七年級下冊 北師大課標 題型:044

如圖所示是中國奧運獎牌回眸統計表及歷屆總數折線圖.

(1)

完成上表

(2)

把第23屆獎牌總數在統計圖上標出,并完成此折線統計圖.

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科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:044

下表是第26、27兩屆奧運會上中國體育代表團所獲得的金牌總數的統計表:

根據上表中的數據,王朋同學作出了如圖(1)所示的統計圖,馮強同學作出了如圖(2)所示的統計圖.

(1)王朋同學從他畫的統計圖中得出這樣一個結論:第27屆奧運會所得金牌數是第26屆所得金牌數的3倍,王朋同學的結論從馮強同學畫的統計圖上看成立嗎?若用統計表中的數字檢驗的話,王朋同學的結成立嗎?

(2)你認為兩幅圖中哪一幅能真實地反映表中的數據?不能真實反映表中的數據的那一幅,失真的原因在哪里?

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

如表所示,是中國奧運健兒在奧運會中獲得的獎牌的情況,為了更清楚地看出獲得獎牌情況是上升還是下降,應采用
屆數232425262728
獎牌數322854505963


  1. A.
    條形統計圖
  2. B.
    折線統計圖
  3. C.
    扇形統計圖
  4. D.
    以上都對

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同步練習冊答案
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