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如圖,在直角坐標系xoy中,A、B是x軸上兩點,以AB為直徑的圓交y軸于C點,設過A、B、C三點的拋物線解析式為y=x2-px+q,若方程x2-px+q=0兩根的倒數和為-2
(1)求此拋物線的解析式;
(2)設平行于x軸的直線交該拋物線于E、F兩點,問是否存在以線段EF為直徑的圓恰好與x軸相切?若存在,求出此圓的圓心和半徑;若不存在,說明理由.

【答案】分析:(1)由于AB是圓的直徑,根據相交弦定理的推論可得OC2=OA•OB,若設A(x1,0),B(x2,0),那么q2=-x1x2,根據根與系數的關系知x1x2=q,聯立兩式即可求得q的值,根據韋達定理可求得方程的兩根之和與兩根之積,即可表示出它們的倒數和,已知了倒數和為2,即可求得p的值,由此確定拋物線的解析式;
(2)存在以線段EF為直徑的圓恰好與x軸相切,理由為:求出拋物線的對稱軸,設出圓的半徑為|r|,根據對稱軸得到E與F的坐標,將E坐標代入拋物線解析式求出r的值,進而確定出此時圓心坐標.
解答:解:(1)由題意,設A(x1,0),B(x2,0),C(0,q),
∵OA=-x1,OB=x2,又CO⊥AB,
∴CO2=AO•OB,即q2=-x1x2
又∵x1,x2是方程x2-px+q=0的兩根,
∴x1•x2=q,
∴q2=-q,
∴q1=-1,q2=0(舍去),
∴q=-1,
∵x1,x2是方程x2-px+q=0的兩根,
∴x1+x2=p,
又∵q=-1,
∴x1x2=-1,
+====-2,
∴p=2,
∴所求拋物線的關系式為y=x2-2x-1;

(2)存在,理由為:
拋物線的對稱軸為直線x=1,
設滿足題意圓的半徑為|r|,可得出E(1+|r|,|r|)或F(1-|r|,|r|),
將E坐標代入拋物線得:|r|=(1+|r|)2-2(1+|r|)-1,
解得:|r|=2,
∴E(3,2),F(-1,2),
∴線段EF的中點坐標為(1,2),即為此時圓心坐標.
點評:此題考查了二次函數綜合題,涉及的知識有:相交弦定理,坐標與圖形性質,根與系數的關系,二次函數的性質,是一道綜合性較強的壓軸題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,⊙M與y軸相切于點C,與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,其中x1,x2是方程x2-10x+16=0的兩個根,且x1<x2,連接MC,過A、B、C三點的拋物線的頂點為N.
(1)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)判斷直線NA與⊙M的位置關系,并說明理由;
(3)一動點P從點C出發,以每秒1個單位長的速度沿CM向點M運動,同時,一動點Q從點B出發,沿射線BA以每秒4個單位長度的速度運動,當P運動到M點時,兩動點同時停止運動,當時間t為何值時,以Q、O、C為頂點的三角形與△PCO相似?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖:在直角坐標系中放入一邊長OC為6的矩形紙片ABCO,將紙翻折后,使點B恰好落在x軸上,記為B',折痕為CE,已知tan∠OB′C=
3
4

(1)求出B′點的坐標;
(2)求折痕CE所在直線的解析式;
(3)作B′G∥AB交CE于G,已知拋物線y=
1
8
x2-
14
3
通過G點,以O為圓心OG的長為精英家教網半徑的圓與拋物線是否還有除G點以外的交點?若有,請找出這個交點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已如:如圖,在直角坐標系中,以y軸上的點C為圓心,2為半徑的圓與x軸相切于原點O,AB為⊙C的直徑,PA切⊙O于點A,交x軸的負半軸于點P,連接PC交OA于點D.
(1)求證:PC⊥OA;
(2)若點P在x軸的負半軸上運動,原題的其他條件不變,設點P的坐標為(x,0),四邊形
POCA的面積為S,求S與點P的橫坐標x之間的函數關系式;
(3)在(2)的情況下,分析并判斷是否存在這樣的一點P,使S四邊形POCA=S△AOB,若存在,直接寫出點P的坐標(不寫過程);若不存在,簡要說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖:在直角坐標系中描出A(-4,-4),B(1,-4),C(2,-1),D(-3,-1)四個點.
(1)順次連接A,B,C,D四個點組成的圖形是什么圖形?
(2)畫出(1)中圖形分別向上5個單位向右3個單位后的圖形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,A的坐標為(a,0),D的坐標為(0,b),且a、b滿足
a+2
+(b-4)2=0

(1)求A、D兩點的坐標;
(2)以A為直角頂點作等腰直角三角形△ADB,直接寫出B的坐標;
(3)在(2)的條件下,當點B在第四象限時,將△ADB沿直線BD翻折得到△A′DB,點P為線段BD上一動點(不與B、D重合),PM⊥PA交A′B于M,且PM=PA,MN⊥PB于N,請探究:PD、PN、BN之間的數量關系.

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