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【題目】為了倡導節能低碳的生活,某公司對集體宿舍用電收費作如下規定:一間宿舍一個月用電量不超過a千瓦時,則一個月的電費為20元;若超過a千瓦時,則除了交20元外,超過部分每千瓦時要交 元.某宿舍3月份用電80千瓦時,交電費35元;4月份用電45千瓦時,交電費20元.
(1)求a的值;
(2)若該宿舍5月份交電費45元,那么該宿舍當月用電量為多少千瓦時?

【答案】
(1)解:根據3月份用電80千瓦時,交電費35元,得,

即a2﹣80a+1500=0.

解得a=30或a=50.

由4月份用電45千瓦時,交電費20元,得,a≥45.

∴a=50


(2)解:設月用電量為x千瓦時,交電費y元.則

∵5月份交電費45元,

∴5月份用電量超過50千瓦時.

∴45=20+0.5(x﹣50),解得x=100.

答:若該宿舍5月份交電費45元,那么該宿舍當月用電量為100千瓦時


【解析】(1)根據3月份用電80千瓦時,交電費35元得20 + ( 80 a ) = 35,解方程,并根據實際情景判斷即可;(2)是一個分段函數的題,設月用電量為x千瓦時,交電費y元.則y=20(0≤x≤50)或者y=20+0.5(x50)(x>50),由5月份交電費45元知5月份用電量超過50千瓦時,故將y=45代入第二個函數解析式求解即可。

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt中,,分別以點AC為圓心,大于長為半徑畫弧,兩弧相交于點MN,連結MN,與ACBC分別交于點DE,連結AE

1)求;(直接寫出結果)

2)當AB=3AC=5時,求的周長.

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【題目】如圖,在△ABC中,邊ABAC的垂直平分線分別交BCDE

(1)若BC=8,則△ADE周長是多少?

(2)若∠BAC=118°,則∠DAE的度數是多少?

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【題目】如圖,在正方形ABCD對角線BD上截取BE=BC,連接CE并延長交AD于點F,連接AE,過BBGAE于點G,交AD于點H,則下列結論錯誤的是(  )

A. AH=DF B. S四邊形EFHG=SDCF+SAGH

C. AEF=45° D. ABH≌△DCF

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,用長為22米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度為14米),圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃,為了方便出入,在建造籬笆花圃時,在BC上用其他材料做了寬為1米的兩扇小門.

(1)設花圃的一邊AB長為x米,請你用含x的代數式表示另一邊AD的長為   米;

(2)若此時花圃的面積剛好為45m2,求此時花圃的長與寬.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知點A(1,2)、點 B在雙曲線y= (x>0)上,過B作BC⊥x軸于點C,如圖,P是y軸上一點,

(1)求k的值及△PBC的面積;
(2)設點M(x1 , y1)、N(x2 , y2)(x2>x1>0)是雙曲線y= (x>0)上的任意兩點,s= ,t= ,試判斷s與t的大小關系,并說明理由.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90BAC的平分線交BCD,過點CCGABG,交ADE,過點DDFABF.下列結論①∠CED= ③∠ADF= ;CE=DF.正確的是

A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ①②③④

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【題目】如圖1,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠BOC=112°.將一直角三角板的直角頂點放在點O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.

1)將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉至圖2,使一邊OM在∠BOC的內部,且恰好平分∠BOC,問:射線ON是否平分∠AOC?請說明理由;

2)將圖1中的三角板繞點O按每秒的速度沿逆時針方向旋轉至圖3,使射線ON恰好平分銳角∠AOC,求此時旋轉一共用了多少時間?

3)將圖1中的三角板繞點O順時針旋轉至圖3,使ON在∠AOC的內部,請探究:∠AOM與∠NOC之間的數量關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】教材第九章中探索乘法公式時,設置由圖形面積的不同表示方法驗證了乘法公式.我國著名的數學家趙爽,早在公元3世紀,就把一個矩形分成四個全等的直角三角形,用四個全等的直角三角形拼成了一個大的正方形(如圖①),這個圖形稱為趙爽弦圖,驗證了一個非常重要的結論:在直角三角形中兩直角邊ab與斜邊c滿足關系式a2b2c2,稱為勾股定理.

(1)愛動腦筋的小明把這四個全等的直角三角形拼成了另一個大的正方形(如圖②),也能驗證這個結論,請你幫助小明完成驗證的過程.

(2)小明又把這四個全等的直角三角形拼成了一個梯形(如圖③),利用上面探究所得結論,求當a3b4時梯形ABCD的周長.

(3)如圖④,在每個小正方形邊長為1的方格紙中,ABC的頂點都在方格紙格點上.請在圖中畫出ABC的高BD,利用上面的結論,求高BD的長.

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