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某車間有技術工人85人,平均每天每人可加工甲種部件16個或乙種部件10個,2個甲種部件和3個乙種部件配成一套,問加工甲、乙兩種部件各安排多少人才能使每天加工的兩種部件剛好配套?并求出加工了多少套?
安排25人加工甲部件,安排60人加工乙部件,共加工200套。

試題分析:解:設安排x人加工甲部件,則安排(85-x)人加工乙部件。   ………………1分                    
              ………………………………3分
解得:x=25                      
∴85-25="60" (人)                      ………………………………5分
25×16÷2=200(套)                    ………………………………7分
答:安排25人加工甲部件,則安排60人加工乙部件,共加工200套。
點評:此類試題屬于較易試題,只需考生在對方程的基本知識上就可以求解方程。要學會設未知數,然后按照方程的基本解法,解出即可。
練習冊系列答案
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根據條件建立方程模型。
(1)的5倍比它的2倍大3;
(2)與4的差等于它的相反數;
(3)某人買蘋果5千克,付出10元,找回1元5角,設每千克蘋果的價格為元。

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如果是方程的解,那么的值為(  )
A.2B.6 C.D.12

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A、B兩地相距48km,甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行,同時出發,甲的速度為8km/h,乙的速度為6km/h,設xh后兩人相遇,則可得方程為___ ____.

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如果關于的方程2-=0和方程的解互為相反數,求k的值.

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某書城開展學生優惠購書活動,凡一次性購書不超過200元的一律九折優惠,超過200元的,其中200元按九折算,超過200元的部分按八折算.某學生第一次去購書付款72元,第二次去購書享受八折優惠,他查看了所買書的定價,發現兩次共節約了34元.則該學生第二次購書實際付款______________元.

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已知m –n =3,則15+5n- 5m = ________

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解方程:.

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