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【題目】如圖,E,F,G,H分別是BD,BC,AC,AD的中點,AB=CD.下列結論:EGFH,②四邊形EFGH是矩形,HF平分∠EHG,EG= (BC-AD),⑤四邊形EFGH是菱形.其中正確的是________(把所有正確結論的序號都選上).

【答案】①③⑤

【解析】試題解析:∵E,F,G,H分別是BD,BC,AC,AD的中點,

EF=CD,FG=AB,GH=CD,HE=AB,

∵AB=CD,

∴EF=FG=GH=HE,

∴四邊形EFGH是菱形,

∴①EG⊥FH,正確;

②四邊形EFGH是矩形,錯誤;

③HF平分∠EHG,正確;

EG= (BC-AD),只有ADBC時才可以成立,而本題ADBC很顯然不平行,故本小題錯誤;

⑤四邊形EFGH是菱形,正確.

綜上所述,①③⑤共3個正確.

故答案為:①③⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一張矩形紙片.在這張矩形紙片的邊上,將紙片折疊,使落在射線上,折痕為,點分別落在點處,

(1)若,則的度數為 °;

(2)若,的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,線段a,線段b

1)尺規作圖:作線段AM=3aAN=b,且點AMN在一條直線上;(按要求作圖,不必寫作法)

2)求線段MN的長度;

3)若線段a=3b=4,取線段AN的中點P,取線段MN的中點Q,直線寫出PQ的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解方程

14x3=﹣4

212x)=3x+1);

31

42

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E(點E不與A,B重合),分別連接ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的“相似點”;如果這三個三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的“強相似點”.

【試題再現】如圖②,在△ABC中,∠ACB=90°,直角頂點C在直線DE上,分別過點A,B作AD⊥DE于點D,BE⊥DE于點E.求證:△ADC∽△CEB.

【問題探究】在圖①中,若∠A=∠B=∠DEC=40°,試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由.

【深入探究】如圖③,AD∥BC,DP平分∠ADC,CP平分∠BCD交DP于點P,過點P作AB⊥AD于點A,交BC于點B.

(1)請證明點P是四邊形ABCD的邊AB上的一個強相似點.

(2)若AD=3,BC=5,試求AB的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線ABCD相交于點OOE是∠BOD的平分線

1)∠DOE的補角有   

2)若∠DOE:∠AOD17,求∠AOC的度數;

3)射線OFOE

①當射線OF在直線AB上方時,試探究∠BOC與∠DOF之間的數量關系,并說明理由;

②當射線OF在直線AB下方時,∠BOC與∠DOF之間的數量關系是   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】王先生到泉州臺商投資區行政服務中心大樓辦事,假定乘電梯向上一樓記作+1,向下一樓記作﹣1,王先生從1樓出發,電梯上下樓層依次記錄如下:(單位:層)

+6,﹣3+10,﹣8+12,﹣7,﹣10

1)請你通過計算說明王先生最后是否回到出發點1樓.

2)該中心大樓每層高3m,電梯每向上或下1m需要耗電0.1度,根據王先生現在所處位置,請你算算,他辦事時電梯需要耗電多少度?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】利用圖形來表示數量或數量關系,也可以利用數量或數量關系來描述圖形特征或圖形之間的關系,這種思想方法稱為數形結合.你能利用數形結合的思想解決下列問題嗎?

(1)如圖①,一個邊長為1的正方形,依次取正方形面積的,,,…, ,根據圖示我們可以知道: ++++…+=________.(用含有n的式子表示)

(2)如圖②,一個邊長為1的正方形,依次取剩余部分的,根據圖示:

計算: +++…+=________.(用含有n的式子表示)

(3)如圖③是一個邊長為1的正方形,根據圖示:

計算: ++++…+=________.(用含有n的式子表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在東昌湖舉行的健身運動會龍舟比賽中,甲、乙兩隊在500米的賽道上,所滑行的路程y(m)與實踐x(min)之間的函數關系如圖所示,下列說法正確的有____________.

①乙隊比甲隊提前0. 25min到達終點.

②當乙隊劃行110m時,此時落后甲隊15m.

③0. 5min后,乙隊比甲隊每分鐘快40m.

④自1. 5min開始,甲隊若要與乙隊同時到達終點,甲隊的速度需要提高到255m/min.

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