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【題目】如圖①,直角三角形ABC中,∠B=90°.將它放在平面直角坐標系中,A(0,1),且滿足(AB-4)2+=0.

(1)求直線AC的解析式.

(2)在直線BC上是否存在點P,使SAPC= 6?若存在,求P點坐標;若不存在,說明理由.

(3)如果My軸上,且AMC是以AC為腰的等腰三角形M的坐標

(4)如果DAC的中點,問在y軸上是否存在點M,使得MD+ AC最小?存在的話,請直接寫出M的坐標

【答案】(1)y=0.5x+1;(2)P(4,0)(4,6);(3);(4).

【解析】

試題求得的值,進而求得點的坐標,求得直線的解析式.

求得的長度,進而確定點的坐標.

設點,根據等腰三角形的性質,即可求得點的坐標.

作點關于軸的對稱點,連接,軸交于點,即為所求.

試題解析:試題

由圖可得點

設直線的解析式為:

解得:

直線的解析式為:

如圖所示:

解得:

在直線上,

的坐標為:

設點,根據等腰三角形的性質,

時,

時,

如圖所示:

作點關于軸的對稱點,連接,軸交于點,即為所求.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】選取二次三項式中的兩項,配成完全平方式的過程叫做配方.例如

選取二次項和一次項配方:

選取二次項和常數項配方:,或

選取一次項和常數項配方:

根據上述材料,解決下面問題:

寫出的兩種不同形式的配方;

,求的值;

若關于的代數式是完全平方式,求的值;

用配方法證明:無論取什么實數時,總有恒成立.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,O是等邊內一點繞點C按順時針方向旋轉,連接已知

求證:是等邊三角形;

,試判斷的形狀,并說明理由;

探究:當為多少度時,是等腰三角形.

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠B90°,AB2BC1CD2AD3,連接AC

1)求AC的長;

2)判斷三角形ACD的形狀,并求出四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】周末,小明騎自行車從家里出發到野外郊游.從家出發1小時后到達南亞所(景點),游玩一段時間后按原速前往湖光巖.小明離家1小時50分鐘,媽媽駕車沿相同路線前往湖光巖,如圖是他們離家的路程ykm)與小明離家時間xh)的函數圖象.

1)求小明騎車的速度和在南亞所游玩的時間;

2)若媽媽在出發后25分鐘時,剛好在湖光巖門口追上小明,求媽媽駕車的速度及CD所在直線的函數解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市創建綠色發展模范城市,針對境內長江段兩種主要污染源:生活污水和沿江工廠污染物排放,分別用生活污水集中處理(下稱甲方案)和沿江工廠轉型升級(下稱乙方案)進行治理,若江水污染指數記為Q,沿江工廠用乙方案進行一次性治理(當年完工),從當年開始,所治理的每家工廠一年降低的Q值都以平均值n計算.第一年有40家工廠用乙方案治理,共使Q值降低了12.經過三年治理,境內長江水質明顯改善.

(1)求n的值;

(2)從第二年起,每年用乙方案新治理的工廠數量比上一年都增加相同的百分數m,三年來用乙方案治理的工廠數量共190家,求m的值,并計算第二年用乙方案新治理的工廠數量;

(3)該市生活污水用甲方案治理,從第二年起,每年因此降低的Q值比上一年都增加個相同的數值a.在(2)的情況下,第二年,用乙方案所治理的工廠合計降低的Q值與當年因甲方案治理降低的Q值相等,第三年,用甲方案使Q值降低了39.5.求第一年用甲方案治理降低的Q值及a的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,有兩個可以自由轉動的均勻轉盤AB,轉盤A被均勻地分成4等份,每份分別標上1234四個數字;轉盤B被均勻地分成6等份,每份分別標上123456六個數字。有人為甲、乙兩人設計了一個游戲,其規則如下:

同時自由轉動轉盤AB轉盤停止后,指針各指向一個數字(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉一次,直到指針停留在某一數字為止),用所指的兩個數字作乘積,如果得到的積是偶數,那么甲勝;如果得到的積是奇數,那么乙勝(如轉盤A指針指向3,轉盤B指針指向53×515,按規則乙勝)。你認為這樣的規則是否公平?請說明理由;如果不公平,請你設計一個公平的規則,并說明理由。

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【題目】已知關于的一元二次方程

若方程有實數根,求的取值范圍;

如果是滿足條件的最大的整數,且方程一根的相反數是一元二次方程的一個根,求的值及這個方程的另一根.

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【題目】如圖,已知在四邊形中,平分,交于點,過點,交于點的中點,連接

求證:四邊形是菱形;

,如圖所示:

①求證:

②若,求的度數.

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