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【題目】計算下列各式:

(1)

(2)

(3)

(4)

【答案】(1)(2)0(3)0(4)1

【解析】試題分析:(1)先根據異分母的分式的加減法,先把前兩個分式通分,再求和,依次計算下去即可;

(2)先把分子添項,構成能分組分解因式的式子,把分母利用整式的乘法展開,然后把分母分子分解因式,利用同分母的分式相加減的逆運算約分化簡即可;

(3)根據立方差和立方和公式進行分子分母的因式分解,然后再約分化簡即可;

(4)設x﹣y=a,y﹣z=b,z﹣x=c,利用換元法進行約分化簡即可.

試題解析:(1)

=++

=+

=

(2)

=++

=++

=0;

(3)

=+

=+

=0;

(4)設x﹣y=a,y﹣z=b,z﹣x=c,則

=﹣

=﹣

=

=1.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,A城氣象臺測得臺風中心在A城正西方向320 kmB處,以每小時40 km的速度向北偏東60°BF方向移動,距離臺風中心200 km的范圍內是受臺風影響的區域.

(1)A城是否受到這次臺風的影響?為什么?

(2)若A城受到這次臺風影響,那么A城遭受這次臺風影響有多長時間?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】每周日,宜春九中(外國語學校)巡邏隊乘車沿馬路東西方向巡視維護校園安全,星期天早晨從A地出發,最后到達B.約定向東為正方向,當天的行駛記錄如下(單位:千米)

+12-14+13-10-8+7-16+8.

(1)B地在A地的哪個方向?它們相距多少千米?

(2)若汽車行駛每千米耗油0.2升,求該天共耗油多少升?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學現有學生740人,學校為了進一步豐富學生課余生活,擬調整興趣活動小組,為此進行了一次抽樣調查,根據采集到的數據繪制的統計圖(不完整)如下:

請你根據圖中提供的信息,完成下列問題:

1)圖1中,“電腦”部分所對應的圓心角為

2)在圖2中,將“體育”部分的圖形補充完整;

3)愛好“書畫”的人數占被調查人數的百分比

4)估計這個八年級現有學生中,有多少人愛好書畫?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,鐵路的路基是等腰梯形ABCD,斜坡AD、BC的坡度i=1:1.5,路基AE高為3米,現由單線改為復線,路基需加寬4米,(即AH=4米),加寬后也成等腰梯形,且GH、BF斜坡的坡度i'=1:2,若路長為10000米,則加寬的土石方量共是____立方米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,E、F分別是AB、BD的中點,連接EF,點P從點E出發,沿EF方向勻速運動,速度為1cm/s,同時,點Q從點D出發,沿DB方向勻速運動,速度為2cm/s,當點P停止運動時,點Q也停止運動.連接PQ,設運動時間為t(0<t<4)s,解答下列問題:

(1)求證:△BEF∽△DCB;

(2)當點Q在線段DF上運動時,若△PQF的面積為0.6cm2,求t的值;

(3)如圖2過點QQG⊥AB,垂足為G,當t為何值時,四邊形EPQG為矩形,請說明理由;

(4)當t為何值時,△PQF為等腰三角形?試說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】Rt△ABC中,∠B=900AC=100cm, ∠A=600,D從點C出發沿CA方向以4cm/s的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發沿AB方向以2cm/s的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動,設點DE運動的時間是t秒(0t≤25)過點DDF⊥BC于點F,連結DEEF

1)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?若能,求相應的t值,若不能,請說明理由。

2)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】福林制衣廠現有24名制作服裝的工人每天都制作某種品牌的襯衫和褲子每人每天可制作這種襯衫3件或褲子5

(1)若該廠要求每天制作的襯衫和褲子數量相等則應各安排多少人制作襯衫和褲子?

(2)已知制作一件襯衫可獲得利潤30制作一條褲子可獲得利潤16若該廠要求每天獲得利潤2100則需要安排多少名工人制作襯衫?

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【題目】如圖1是邊長為的正方形薄鐵片,小明將其四角各剪去一個相同的小正方形(圖中陰影部分)后,發現剩余的部分能折成一個無蓋的長方體盒子,圖2為盒子的示意圖(鐵片的厚度忽略不計).

1)設剪去的小正方形的邊長為,折成的長方體盒子的容積為, 用只含字母的式子表示這個盒子的高為________,底面積為________,盒子的容積________

(2)為探究盒子的體積與剪去的小正方形的邊長之間的關系,小明列表

1

2

3

4

5

6

7

8

_______

_______

請將表中數據補充完整,并根據表格中的數據寫出當的值逐漸增大時,的值如何變化?

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