小明在停電的晚上點了一根蠟燭,發現手中的筆出現了一個影子,他又點了一根出現了兩個影子,再點一根,出現了三個影子,但影子顏色比原來淺了,你知道這種原理被應用在哪個領域嗎?
科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:044
(1)若敵我相距14千米,且敵軍于1小時前以4千米/時的速度逃跑,現在我軍以7千米/時的速度追擊,問幾小時可以追上敵軍?
(2)甲、乙、丙三人在400米的環形跑道上,同時同地分別以每秒6米、4米、8米的速度跑步出發,且甲、乙反向,甲、丙同向,當丙遇到乙時,即反向迎甲跑,遇上甲時,又反向迎乙跑,如此練習下去,直至甲、乙、丙三人相遇為止,求丙跑了多少米?
(3)在學校組織的“獻愛心”活動中,七年級一班的學生捐了380元,二班的學生的捐款數是其他兩班的平均數,三班學生的捐款數是這三個班總數的,則二班、三班各捐了多少元?
(4)夏季是用電高峰,由于電力供應不足和線路超負荷等問題,經常停電.小明家準備一粗一細兩根蠟燭,長度相同,粗蠟燭全部點完需要2小時,細蠟燭全部點完需要1小時.今天晚上又停電了,小明同時點上一粗一細兩根新蠟燭繼續學習,不久就來電了.小明熄滅蠟燭,這時,粗蠟燭的長是細蠟燭長的2倍,問停電多少分鐘?
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科目:初中數學 來源: 題型:044
小明在停電的晚上點了一根蠟燭,發現手中的筆出現了一個影子,他又點了一根出現了兩個影子,再點一根,出現了三個影子,但影子顏色比原來淺了,你知道這種原理被應用在哪個領域嗎?
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