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【題目】隨著信息技術的快速發展,互聯網+滲透到我們日常生活的各個領域,網上在線學習交流已不再是夢,現有某教學網站策劃了AB兩種上網學習的月收費方案:

A方案:月租7元,可上網25小時,若超時,超出部分按每分鐘0.01元收費;

B方案:月租10元,可上網50小時,若超時,超出部分按每分鐘0.01元收費;

設每月上網學習時間為小時.

1)當50時,用含有x的代數式分別表示AB兩種上網的費用;

2)當x100時,分別求出兩種上網學習的費用.

3)若上網40小時,選擇哪種方式上網學習合算,為什么?

【答案】(1)方案A費用為: 0.01x+6.75,方案B費用為:0.01x+9.5(2) 7.75, 10.5(3) 選擇A方式上網學習合算

【解析】試題分析:(1)設每月上網學習時間為小時,根據A方案和B方案的要求列出代數式即可;(2)把x100代入(1)中的代數式求值即可;(3)把x=40代入(1)中的代數式求值比較即可.

試題解析:

(1)方案A費用為: 0.01x+6.75.

方案B費用為:10+0.01(x-50)=0.01x+9.5

2)當x=100時,方案A費用為:0.01x+6.75=7.75

方案B費用為: 0.01x+9.5=10.5

3x=40時,方案A費用為:0.01x+6.75=7.15

方案B費用為:10

7.15<10

∴選擇A方式上網學習合算

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,OAC上一個動點,過點O作直線MNBC,設MN交∠BCA的角平分線于點E,交∠BCA的外角平分線于點F.

1)求證:EO=FO;(2)當點O運動到何處時,四邊形AECF是矩形?并證明你的結論;

3)若AC邊上存在點O,使四邊形AECF是正方形且,求∠B的大小.

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【題目】如圖,小平為了測量學校教學樓的高度,她先在A處利用測角儀測得樓頂C的仰角為30°,再向樓的方向直行50米到達B處,又測得樓頂C的仰角為60度.已知測角儀的高度是1.2米,請你幫助小平計算出學校教學樓的高度CO.(

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知數軸上兩點A、B對應的數分別為﹣1、3,點P為數軸上一動點,其對應的數為x.

(1)若點P到點A、點B的距離相等,求點P對應的數;

(2)數軸上是否存在點P,使點P到點A、點B的距離之和為8?若存在,請求出x的值;若不存在,說明理由;

(3)現在點A、點B分別以2個單位長度/秒和0.5個單位長度/秒的速度同時向右運動,點P6個單位長度/秒的速度同時從O點向左運動.當點A與點B之間的距離為3個單位長度時,求點P所對應的數是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】列方程或方程組解應用題:

為了響應“十三五”規劃中提出的綠色環保的倡議,某校文印室提出了每個人都踐行“雙面打印,節約用紙”.已知打印一份資料,如果用A4厚型紙單面打印,總質量為400克,將其全部改成雙面打印,用紙將減少一半;如果用A4薄型紙雙面打印,這份資料的總質量為160克,已知每頁薄型紙比厚型紙輕0.8克,求A4薄型紙每頁的質量.(墨的質量忽略不計)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某地下車庫出口處安裝了“兩段式欄桿”,點A是欄桿轉動的支點,點E是欄桿兩段的聯結點.當車輛經過時,欄桿AEF最多只能升起到如圖所示的位置,其中AB⊥BC,EF∥BC,∠AEF=135°,AB=AE=1.3米,那么適合該地下車庫的車輛限高標志牌為(欄桿寬度忽略不計.參考數據:≈1.4)(  )

A.
B.
C.
D.

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【題目】運用加法的運算律計算(+6)+(-18)+(+4)+(-6.8)+18+(-3.2)最適當的是(  )

A. [ (+6)+ (+4)+18]+[ (-18)+(-6.8)+(-3.2)]

B. [ (+6)+ (-6.8)+(+4)]+[(-18)+18+(-3.2)]

C. [ (+6)+ (-18)]+[ (+4)+(-6.8)]+[18+(-3.2)]

D. [ (+6)+ (+4)]+[(-18)+18]+[(-3.2)+(-6.8)]

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【題目】某校在“筑夢少年正當時,不忘初心跟黨走”知識竟賽中,七年級(2)班2人獲一等獎,1人獲二等獎,3人獲三等獎,獎品價值41元;七年級(7)班1人獲一等獎,3人獲二等獎,3人獲三等獎,獎品價值37元;七年級(13)班5人獲二等獎,3人獲三等獎,獎品價值_____元.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:
如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2=交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點.
觀察圖象可知:
①當x=﹣3或1時,y1=y2
②當﹣3<x<0或x>1時,y1>y2 , 即通過觀察函數的圖象,可以得到不等式ax+b>的解集.
有這樣一個問題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.
某同學根據學習以上知識的經驗,對求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進行了探究.

下面是他的探究過程,請將(2)、(3)、(4)補充完整:
(1)將不等式按條件進行轉化:
當x=0時,原不等式不成立;
當x>0時,原不等式可以轉化為x2+4x﹣1>
當x<0時,原不等式可以轉化為x2+4x﹣1<
(2)構造函數,畫出圖象
設y3=x2+4x﹣1,y4= , 在同一坐標系中分別畫出這兩個函數的圖象.
雙曲線y4=如圖2所示,請在此坐標系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)
(3)確定兩個函數圖象公共點的橫坐標
觀察所畫兩個函數的圖象,猜想并通過代入函數解析式驗證可知:滿足y3=y4的所有x的值為;
(4)借助圖象,寫出解集
結合(1)的討論結果,觀察兩個函數的圖象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集為.

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