【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結論:①ac>0;②a﹣b+c<0;③當x<0時,y<0;④方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個大于﹣1的實數根.其中正確的結論有( )
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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【題目】為了了解初一年級學生每學期參加綜合實踐活動的情況,某區教育行政部門隨機抽樣調查了部分初一學生一個學期參加綜合實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了統計圖①和圖②,請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(I)本次隨機抽樣調查的學生人數為 ,圖①中的m的值為 ;
(II)求本次抽樣調查獲取的樣本數據的眾數、中位數和平均數;
(III)若該區初一年級共有學生2500人,請估計該區初一年級這個學期參加綜合實踐活動的天數大于4天的學生人數.
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【題目】如圖,在中,
,以
為圓心,任意長為半徑畫弧分別交
于點
和
,再分別以
為圓心,大于
的長為半徑畫弧,兩弧交于點
,連接
并延長交
于點
,則下列結論一定成立的個數為
①是
的平分線;
②若,則
;
③;
④點在
的垂直平分線上.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】“如果二次函數的圖象與
軸有兩個公共點,那么一元二次方程
有兩個不相等的實數根.”請根據你對這句話的理解,解決下面問題:若
、
(
<
)是關于
的方程
的兩根且
<
則請用“<”來表示
、
、
、
的大小是_________.
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【題目】已知正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點A順時針旋轉,它的兩邊分別交CB、DC(或它們的延長線)于點M、N,當∠MAN繞點A旋轉到BM=DN時(如圖1),則
(1)線段BM、DN和MN之間的數量關系是______;
(2)當∠MAN繞點A旋轉到BM≠DN時(如圖2),線段BM、DN和MN之間有怎樣的數量關系?寫出猜想,并加以證明;
(3)當∠MAN繞點A旋轉到(如圖3)的位置時,線段BM、DN和MN之間又有怎樣的數量關系?請直接寫出你的猜想.
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【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點坐標A(1,3),與x軸的一個交點B(4,0),有下列結論:①2a+b=0,②abc>0;③方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數根,④當y<0時,﹣2<x<4,其中正確的是( )
A. ②③ B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④
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【題目】某市團委舉辦“我的中國夢”為主題的知識競賽,甲、乙兩所學校參賽人數相等,比賽結束后,發現學生成績分別為70分、80分、90分、100分,并根據統計數據繪制了如下不完整的統計圖表:
乙校成績統計表
分數/分 | 人數/人 |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數為________;
(2)請你將圖②補充完整;
(3)求乙校成績的平均分;
(4)經計算知s甲2=135,s乙2=175,請你根據這兩個數據,對甲、乙兩校成績作出合理評價.
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【題目】我們規定在網格內的某點進行一定條件操作到達目標點:H代表所有的水平移動,H1代表向右水平移動1個單位長度,H-1代表向左平移1個單位長度;S代表上下移動,S1代表向上移動1個單位長度,S-1代表向下移動1個單位長度,表示點P在網格內先一次性水平移動,在此基礎上再一次性上下移動;
表示點P在網格內先一次性上下移動,在此基礎上再一次性水平移動.
(1)如圖,在網格中標出移動后所到達的目標點
;
(2)如圖,在網格中的點B到達目標點A,寫出點B的移動方法________________;
(3)如圖,在網格內有格點線段AC,現需要由點A出發,到達目標點D,使得A、C、D三點構成的格點三角形是等腰直角三角形,在圖中標出所有符合條件的點D的位置并寫出點A的移動方法.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0)、B(3,0),與y軸交于點C,頂點為D,對稱軸為直線x=1,有下列四個判斷:
①關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個根分別是x1=﹣1,x2=3;
②a﹣b+c=0;
③若拋物線上有三個點分別為(﹣2,y1)、(1,y2)、(2,y3),則y1<y2<y3;
④當OC=3時,點P為拋物線對稱軸上的一個動點,則△PCA的周長的最小值是,
上述四個判斷中正確的 有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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