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【題目】如圖,在ABCADE中,AB=ACAD=AEBAC=DAE=90°

當點DAC上時,如圖(1),線段BDCE有怎樣的數量關系和位置關系?直接寫出你猜想的結論;

將圖(1)中的ADE的位置改變一下,如圖(2),使BAD=CAE,其他條件不變,則線段BDCE又有怎樣的數量關系和位置關系?請說明理由.

【答案】BD=CEBDCEBD=CEBDCE理由見解析

【解析】

試題分析:1BD=CEBDCE,延長BDEC交于點F,可以證明ACE≌△ADB,可得BD=CE,且BFE=90°,即可解答;

2BD=CEBDCE,延長BDACF,交CEH,可以證明ACE≌△ADB,可得BD=CE,利用三角形的內角和為180°,即可得到BDCE

解:(1BD=CEBDCE

如圖(1),延長BDEC交于點F

ACEADB中,

∴△ACE≌△ADBSAS),

BD=CEAEC=ADB

∵∠ADB+ABD=90°

∴∠ABD+AEC=90°

∴∠BFE=90°

BDCE

2)結論:BD=CEBDCE

理由如下:∵∠BAC=DAE=90°

∴∠BACDAC=DAEDAC

BAD=CAE

ABDACE中,

∴△ABD≌△ACESAS

BD=CE

如圖(2),延長BDACF,交CEH

ABFHCF中,

∵∠ABF=HCFAFB=HFC

∴∠CHF=BAF=90°

BDCE

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:

小明在學習二次根式后,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+2=(1+2.善于思考的小明進行了以下探索:

設a+b=(m+n2(其中a、b、m、n均為整數),則有a+b=m2+2n2+2mn

a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.

請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

(1)當a、b、m、n均為正整數時,若a+b=(m+n2,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a= ,b=

(2)利用所探索的結論,找一組正整數a、b、m、n填空:

(3)若a+4=(m+n2,且a、m、n均為正整數,求a的值?

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(1)求甲、乙兩隊單獨完成這項工程各需要多少天?

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(1)請補全以下求不等式﹣2x2﹣4x0的解集的過程.

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②求得界點,標示所需,當y=0時,求得方程﹣2x2﹣4x=0的解為 ;并用鋸齒線標示出函數y=﹣2x2﹣4x圖象中y0的部分.

③借助圖象,寫出解集:由所標示圖象,可得不等式﹣2x2﹣4x0的解集為﹣2x0.請你利用上面求一元一次不等式解集的過程,求不等式x2﹣2x+14的解集.

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1默寫等腰三角形的判定定理(寫成如果……那么……的形式):_______________________

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(2)如圖2,如果O的半徑為1,且P的變換點P′在直線y=﹣2x+6上,求點P與O上任意一點距離的最小值.

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【題目】按規律在橫線上填上適當的數,﹣23,﹣18,﹣13,_______________

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