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如圖,四邊形OABC是一張放在平面直角坐標系中的矩形紙片,點A在x軸上,點C在y軸上,將邊BC折疊,使點B落在邊OA的點D處.已知折痕CE=,且
(1)判斷△OCD與△ADE是否相似?請說明理由;
(2)求直線CE與x軸交點P的坐標.

【答案】分析:(1)根據折疊知∠CDE=∠B=90°,根據等角的余角相等得到∠CDO=∠AED,再結合一對直角,即可證明兩個三角形相似;
(2)首先應求得點E的坐標,根據折疊知DE=BE,根據,設AE=3t,則AD=4t,再根據勾股定理表示出DE=5t,即BE=5t,所以OC=AB=8t,再根據(1)中的兩個相似三角形得到CD=10t,從而在直角三角形CDE中,根據勾股定理列方程計算.求得點E的坐標后,用待定系數法求得直線CE的解析式,再進一步求得與x軸的交點P的坐標.
解答:解:(1)△OCD與△ADE相似.
理由如下:
由折疊知,∠CDE=∠B=90°,
∴∠EDA+∠CDO=90°,
∵∠EDA+∠DEA=90°,
∴∠CDO=∠DEA,
又∵∠COD=∠DAE=90°,
∴△OCD∽△ADE;

(2)∵tan∠EDA=
∴設AE=3t,則AD=4t,
由勾股定理得DE=5t,
∴OC=AB=AE+EB=AE+DE=8t,
由(1)△OCD∽△ADE,得

∴CD=10t,
在△DCE中,∵CD2+DE2=CE2
∴(10t)2+(5t)2=(52
解得t=1,
∴OC=8,AE=3,點C的坐標為(0,8),
點E的坐標為(10,3),
設直線CE的解析式為y=kx+b,
,解得:

令y=0,得到x=16,
則點P的坐標為(16,0).
點評:掌握相似三角形的性質和判定,能夠熟練運用勾股定理、銳角三角函數的概念、待定系數法求得函數的解析式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC為直角梯形,BC∥OA,∠O=90°,OA=4,BC=3,OC=4.點M從O出發以每秒2個單位長度的速度向A運動;點N從B同時出發,以每秒1個單位長度的速度向C運動.其中一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運精英家教網動.過點N作NP⊥OA于點P,連接AC交NP于Q,連接MQ. 
(1)點
 
(填M或N)能到達終點;
(2)求△AQM的面積S與運動時間t的函數關系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC是一張放在平面直角坐標系中的正方形紙片.點O與坐標原點重合,點A在x軸上,點C在y軸上,OC=4,點E為BC的中點,點N的坐標為(3,0),過點N且平行于y軸的直線MN與EB交于點M.現將紙片折疊,使頂點C落精英家教網在MN上,并與MN上的點G重合,折痕為EF,點F為折痕與y軸的交點.
(1)求點G的坐標;
(2)求折痕EF所在直線的解析式;
(3)設點P為直線EF上的點,是否存在這樣的點P,使得以P,F,G為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC為正方形,點A在x軸上,點C在y軸上,點B(8,8),點P在邊OC上,點M在邊AB上.把四邊形OAMP沿PM對折,PM為折痕,使點O落在BC邊上的點Q處.動點E從點O出發,沿OA邊以每秒1個單位長度的速度向終點A運動,運動時間為t,同時動點F從點O出發,沿OC邊以相同的速度向終點C運動,當點E到達點A時,E、F同時停止運動.
(1)若點Q為線段BC邊中點,直接寫出點P、點M的坐標;
(2)在(1)的條件下,設△OEF與四邊形OAMP重疊面積為S,求S與t的函數關系式;
(3)在(1)的條件下,在正方形OABC邊上,是否存在點H,使△PMH為等腰三角形,若存在,求出點H的坐標,若不存在,請說明理由;
(4)若點Q為線段BC上任一點(不與點B、C重合),△BNQ的周長是否發生變化,若不發生變化,求出其值,若發生變化,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•呼倫貝爾)如圖,四邊形OABC是邊長為2的正方形,反比例函數y=
k
x
的圖象過點B,則k的值為(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

附加題:如圖,四邊形OABC為直角梯形,已知AB∥OC,BC⊥OC,A點坐標為(3,4),AB=6,若動點P沿著O→A→B→C的方向運動(不包括O點和C點),P點運動路程為S,下列語句中正確的個數精英家教網是(  )
(1)直線OA的函數解析式為y=
4
3
x

(2)梯形OABC的周長為24;
(3)若點P在線段AB上時,P點的坐標為(S-5,4)
(4)若點P在線段BC上時,P點的坐標為(9,15-S)
A、1個B、2個C、3個D、4個

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