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(本題10分)在平面直角坐標系中,如圖1,將個邊長為1的正方形并排組成矩形OABC, 相鄰兩邊OAOC分別落在軸和軸的正半軸上, 設拋物

<0)過矩形頂點BC.

(1)當n=1時,如果=-1,試求b的值;

(2)當n=2時,如圖2,在矩形OABC上方作一邊長為1的正方形EFMN使EF在線段CB上,如果MN兩點也在拋物線上,求出此時拋物線的解析式;

(3)將矩形OABC繞點O順時針旋轉,使得點B落到軸的正半軸上,如果該拋物線同時經過原點O.①試求當n=3時a的值;

②直接寫出關于的關系式.

 

(本題10分)

(1)由題意可知,拋物線對稱軸為直線x=

,得b=1;  ……2分

(2)設所求拋物線解析式為

由對稱性可知拋物線經過點B(2,1)和點M,2)

    解得    

∴所求拋物線解析式為;……4分

(3)①當n=3時,OC=1,BC=3,

設所求拋物線解析式為

CCDOB于點D,則RtOCDRtCBD

 

,       

OD=t,則CD=3t

, 

,  ∴,

C),  又 B,0),                                               

∴把B C坐標代入拋物線解析式,得

   解得:a=;    ……2分

.      ……2分

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(本題滿分10分)在平面直角坐標系中,點P從原點O出發,每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.

(1)實驗操作: 在平面直角坐標系中描出點P從點O出發,平移1次后,2次后,3次后可能到達的點,并把相應點的坐標填寫在表格中:

(2)觀察發現:任一次平移,點P可能到達的點在我們學過的一種函數的圖象上,如:平移1次后在函數               的圖象上;平移2次后在函數              的圖象上……由此我們知道,平移次后在函數              的圖象上.(請填寫相應的解析式)

(3)探索運用:點P從點O出發經過次平移后,到達直線上的點Q,且平移的路徑長不小于50,不超過56,求點Q的坐標.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本題滿分10分)在平面直角坐標系中,點P從原點O出發,每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.
(1)實驗操作:在平面直角坐標系中描出點P從點O出發,平移1次后,2次后,3次后可能到達的點,并把相應點的坐標填寫在表格中:

(2)觀察發現:任一次平移,點P可能到達的點在我們學過的一種函數的圖象上,如:平移1次后在函數               的圖象上;平移2次后在函數              的圖象上……由此我們知道,平移次后在函數              的圖象上.(請填寫相應的解析式)
(3)探索運用:點P從點O出發經過次平移后,到達直線上的點Q,且平移的路徑長不小于50,不超過56,求點Q的坐標.

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業升學考試(湖北咸寧卷)數學 題型:解答題

(本題滿分10分)在平面直角坐標系中,點P從原點O出發,每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.
(1)實驗操作:在平面直角坐標系中描出點P從點O出發,平移1次后,2次后,3次后可能到達的點,并把相應點的坐標填寫在表格中:

(2)觀察發現:任一次平移,點P可能到達的點在我們學過的一種函數的圖象上,如:平移1次后在函數               的圖象上;平移2次后在函數              的圖象上……由此我們知道,平移次后在函數              的圖象上.(請填寫相應的解析式)
(3)探索運用:點P從點O出發經過次平移后,到達直線上的點Q,且平移的路徑長不小于50,不超過56,求點Q的坐標.

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科目:初中數學 來源:2012屆浙江省瑞安市錦湖二中九年級下學期開學質量檢測數學卷 題型:解答題

(本題10分)在直角坐標平面內,二次函數圖象的頂點為A(1,-4)且經過點B(3,0).
【小題1】(1)求該二次函數的解析式.
【小題2】(2)求直線y=-x-1與該二次函數圖象的交點的坐標.

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業升學考試(湖北咸寧卷)數學 題型:解答題

(本題滿分10分)在平面直角坐標系中,點P從原點O出發,每次向上平移2個單位長度或向右平移1個單位長度.

(1)實驗操作: 在平面直角坐標系中描出點P從點O出發,平移1次后,2次后,3次后可能到達的點,并把相應點的坐標填寫在表格中:

(2)觀察發現:任一次平移,點P可能到達的點在我們學過的一種函數的圖象上,如:平移1次后在函數                的圖象上;平移2次后在函數               的圖象上……由此我們知道,平移次后在函數               的圖象上.(請填寫相應的解析式)

(3)探索運用:點P從點O出發經過次平移后,到達直線上的點Q,且平移的路徑長不小于50,不超過56,求點Q的坐標.

 

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