【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC交⊙O于點D,E是的中點,連接AE交BC于點F,∠ACB=2∠EAB.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若cosC=,AC=6,求BF的長.
【答案】(1)AC是⊙O的切線;(2)BF的長為3.
【解析】
試題分析:(1)連結AD,如圖,根據圓周角定理,由E是的中點得到∠EAB=∠EAD,由于∠ACB=2∠EAB,則∠ACB=∠DAB,再利用圓周角定理得到∠ADB=90°,則∠DAC+∠ACB=90°,所以∠DAC+∠DAB=90°,于是根據切線的判定定理得到AC是⊙O的切線;
(2)作FH⊥AB于H,如圖,利用余弦定義,在Rt△ACD中可計算出CD=4,在Rt△ACB中可計算出BC=9,則BD=BC﹣CD=5,接著根據角平分線性質得FD=FH,于是設BF=x,則DF=FH=5﹣x,然后利用平行線得性質由FH∥AC得到∠HFB=∠C,所以cos∠BFH=cosC=,再利用比例性質可求出BF.
試題解析:(1)證明:連結AD,如圖,
∵E是的中點,
∴,
∴∠EAB=∠EAD,
∵∠ACB=2∠EAB,
∴∠ACB=∠DAB,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴∠DAC+∠ACB=90°,
∴∠DAC+∠DAB=90°,即∠BAC=90°,
∴AC⊥AB,
∴AC是⊙O的切線;
(2)解:作FH⊥AB于H,如圖,
在Rt△ACD中,∵cosC=,
∴CD=×6=4,
在Rt△ACB中,∵cosC=,
∴BC=×6=9,
∴BD=BC﹣CD=9﹣4=5,
∵∠EAB=∠EAD,即AF平分∠BAD,
而FD⊥AD,FH⊥AB,
∴FD=FH,
設BF=x,則DF=FH=5﹣x,
∵FH∥AC,
∴∠HFB=∠C,
在Rt△BFH中,∵cos∠BFH=cosC=,
∴,解得x=3,
即BF的長為3.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A (0,4).動點P從原點O出發,沿x軸正方向以每秒2個單位的速度運動,同時動點Q從點A出發,沿y軸負方向以每秒1個單位的速度運動,以QO、QP為鄰邊構造平行四邊形OQPB,在線段OP的延長線長取點C,使得PC=2,連接BC、CQ.設點P、Q運動的時間為t(0<t<4)秒.
(1) 用含t的代數式表示:
點B的坐標___________,點C的坐標____________;
(2) 當t=1時:①
②在平面內存在一點D,使得以點Q、B、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形,直接寫出此時點D的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有如下說法:①平角是一條直線;②射線是直線的一半;③射線AB與射線BA表示同一射線;④用一個擴大2倍的放大鏡去看一個角,這個角擴大2倍;⑤兩點之間,線段最短;⑥120.5°=120°50′,其中正確的有( )
A. 4個 B. 1個
C. 2個 D. 3個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若點A(a﹣2,3)和點B(﹣1,b+5)關于y軸對稱,則點C(a,b)在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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