【題目】某農(nóng)戶要改造部分農(nóng)田種植蔬菜.經(jīng)調(diào)查,改造農(nóng)田費(fèi)用(元)與改造面積(畝)成正比,比例系數(shù)為900,添加輔助設(shè)備費(fèi)用(元)與改造面積(畝)的平方成正比,比例系數(shù)為18,以上兩項(xiàng)費(fèi)用三年內(nèi)不需再投入;每畝種植蔬菜還需種子、人工費(fèi)用600元.這項(xiàng)費(fèi)用每年均需再投入.除上述費(fèi)用外,沒(méi)有其他費(fèi)用.設(shè)改造畝,每畝蔬菜年銷售額為
元.
(1)設(shè)改造當(dāng)年收益為元,用含
,
的式子表示
;
(2)按前三年計(jì)算,若,是否改造面積越大收益越大?改造面積為多少時(shí),可以得到最大收益?
(3)按前三年計(jì)算,若,當(dāng)收益不低于43200元時(shí),求改造面積
的取值范圍.
注:收益銷售額
(改造費(fèi)
輔助設(shè)備費(fèi)
種子、人工費(fèi)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知小明家、體育場(chǎng)、超市在一條筆直的公路旁(小明家、體育場(chǎng)、超市到公路的距離忽略不計(jì)),圖中的信息反映的過(guò)程是小明從家跑步去體育場(chǎng),在體育場(chǎng)鍛煉了一陣后又走到超市買些學(xué)習(xí)用品,然后再走回家.圖中表示小明所用的時(shí)間,
表示小明離家的距離.根據(jù)圖中的信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ).
A.體育場(chǎng)離小明家的距離是
B.小明在體育場(chǎng)鍛煉的時(shí)間是
C.小明從體育場(chǎng)出發(fā)到超市的平均速度是
D.小明從超市回家的平均速度是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),
,對(duì)△
連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到三角形①、②、③、④…,則連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變第10的三角形的直角頂點(diǎn)的坐標(biāo)為____.連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變第2011的第號(hào)三角形的直角頂點(diǎn)的坐標(biāo)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年受新冠病毒疫情的影響,王大伯家的兩種水果“沃柑”和“夏橙”存在銷售困難,這一情況被住村干部得知后,決定幫助王大伯提供線上(網(wǎng)上銷售)和線下(批發(fā)給店鋪)兩種形式銷售.通過(guò)一個(gè)星期的銷售,其中通過(guò)線上銷售1600斤,且通過(guò)線上銷售的斤數(shù)比線下銷售的斤數(shù)多60%.
(1)求王大伯的一星期線上線下銷售“沃柑”和“夏橙”一共多少斤?
(2)如果銷售的這些水果中“沃柑”比“夏橙”的2倍少700斤,而通過(guò)線上銷售的“夏橙”的斤數(shù)不小于線下銷售“夏橙”的2倍,則通過(guò)線下銷售的“沃柑”至少多少斤?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四張大小、質(zhì)地均相同的卡片上各寫一個(gè)數(shù)字,分別為5,6,8,8,現(xiàn)將四張卡片放入一只不透明的盒子中.
(1)求這四個(gè)數(shù)字的眾數(shù);
(2)若甲抽走一張寫有數(shù)字“6”的卡片.
①剩下三張卡片的三個(gè)數(shù)字的中位數(shù)與原來(lái)四張卡片的四個(gè)數(shù)字的中位數(shù)是否相同?并說(shuō)明理由;
②攪勻后乙準(zhǔn)備從剩余的三張卡片中隨機(jī)抽取一張卡片,記下數(shù)字后放回,攪勻后再任意抽取一張,記下數(shù)字.求兩次摸到不同數(shù)字卡片的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)上銷售已成為產(chǎn)品銷售的一種重要方式,很多大學(xué)生也在網(wǎng)上開(kāi)起了網(wǎng)店,某手機(jī)銷售網(wǎng)店正在代理銷售一種新型智能手機(jī),手機(jī)每部進(jìn)價(jià)為1000元,經(jīng)過(guò)試銷發(fā)現(xiàn):售價(jià)x(元/部)與每天交易量y(部)之間滿足如圖所示關(guān)系。
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫出每天的利潤(rùn)W與銷售價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式.若你是網(wǎng)店老板,會(huì)將價(jià)格定為多少,使每天獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小正方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,我們把以格點(diǎn)間連接為邊的三角形稱為“格點(diǎn)三角形”,圖中的就是格點(diǎn)三角形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,O是坐標(biāo)原點(diǎn),B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1)
(1)以O點(diǎn)為位似中心在軸的左側(cè)將△OBC放大兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),在該坐標(biāo)系中畫出圖形;
(2)分別寫出B、C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′、C′的坐標(biāo);
(3)如果△OBC內(nèi)部一點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M′的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)原點(diǎn)的直線和
與反比例函數(shù)
的圖象分別交于兩點(diǎn)
和
,連結(jié)
.
(1)四邊形一定是什么四邊形;(直接寫結(jié)果)
(2)四邊形可能是矩形嗎?若可能,求此時(shí)
和
之間的關(guān)系式;若不可能,說(shuō)明理由;
(3)設(shè)是函數(shù)
圖象上的任意兩點(diǎn),
,請(qǐng)判斷
的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,
,
,斜邊
,將
繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,如圖1,連接
.
(1)填空:
;
(2)如圖1,連接,作
,垂足為
,求
的長(zhǎng)度;
(3)如圖2,點(diǎn),
同時(shí)從點(diǎn)
出發(fā),在
邊上運(yùn)動(dòng),
沿
路徑勻速運(yùn)動(dòng),
沿
路徑勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩點(diǎn)相遇時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,已知點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)速度為1.5單位
秒,點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)速度為1單位
秒,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
秒,
的面積為
,求當(dāng)
為何值時(shí)
取得最大值?最大值為多少?
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