【題目】閱讀下面內容:我們已經學習了《二次根式》和《乘法公式》,聰明的你可以發現:
當a>0,b>0時:
∵()2=a﹣2
+b≥0
∴a+b≥2,當且僅當a=b時取等號.
請利用上述結論解決以下問題:
(1)請直接寫出答案:當x>0時,x+的最小值為 .當x<0時,x+
的最大值為 ;
(2)若y=,(x>﹣1),求y的最小值;
(3)如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,△AOB、△COD的面積分別為4和9,求四邊形ABCD面積的最小值.
【答案】(1)2;﹣2.(2)y的最小值為9;(3)四邊形ABCD面積的最小值為25.
【解析】
(1)當x>0時,按照公式a+b≥2(當且僅當a=b時取等號)來計算即可;當x<0時,﹣x>0,
0,則也可以按公式a+b≥2
(當且僅當a=b時取等號)來計算;
(2)將y的分子變形,分別除以分母,展開,將含x的項用題中所給公式求得最小值,再加上常數即可;
(3)設S△BOC=x,已知S△AOB=4,S△COD=9,由三角形面積公式可知:S△BOC:S△COD=S△AOB:S△AOD,用含x的式子表示出S△AOD,再表示出四邊形的面積,根據題中所給公式求得最小值,加上常數即可.
(1)當x>0時,x2
2;
當x<0時,﹣x>0,0.
∵﹣x2
2,∴則x
(﹣x
)≤﹣2,∴當x>0時,x
的最小值為 2.當x<0時,x
的最大值為﹣2.
故答案為:2,﹣2.
(2)∵x>﹣1,∴x+1>0,∴y=(x+1)
5≥2
5=4+5=9,∴y的最小值為9.
(3)設S△BOC=x,已知S△AOB=4,S△COD=9
則由等高三角形可知:S△BOC:S△COD=S△AOB:S△AOD,∴x:9=4:S△AOD,∴S△AOD,∴四邊形ABCD面積=4+9+x
13+2
25.
當且僅當x=6時,取等號,∴四邊形ABCD面積的最小值為25.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD中,F是AB上一點,H是BC延長線上一點,連接FH,將△FBH沿FH翻折,使點B的對應點E落在AD上,EH與CD交于點G,連接BG交FH于點M,當GB平分∠CGE時,BM=2,AE=8,則ED=______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一元二次方程x2+2x-3=0的兩根x1,x2(x1<x2)是拋物線y=ax2+bx+c與x軸的兩個交點C,B的橫坐標,且此拋物線過點A(3,6)
(1)求此拋物線的函數解析式;
(2)設此拋物線的頂點為P,對稱軸與線段AC交于點Q,求點P,Q的坐標.
(3)在x軸上是否存在以動點M,使MQ+MA有最小值,若存在求出點M的坐標和最小值,若不存在,請說明理由.
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【題目】拋物線與y軸交于點
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求拋物線與坐標軸的交點坐標;
(3)①當x取什么值時, ?
當x取什么值時,y的值隨x的增大而減小?
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,sinA=,BC=8,點D是AB的中點,過點B作CD的垂線,垂足為點E.
(1)求線段CD的長;
(2)求cos∠ABE的值。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,AB=AC=3,在△ABC內作第一個內接正方形DEFG;然后取GF的中點P,連接PD、PE,在△PDE內作第二個內接正方形HIKJ;再取線段KJ的中點Q,在△QHI內作第三個內接正方形…依次進行下去,則第2014個內接正方形的邊長為____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=30°,B為OM上一點,BA⊥ON于A,四邊形ABCD為正方形,P為射線BM上一動點,連結CP,將CP繞點C順時針方向旋轉90°得CE,連結BE,若AB=4,則BE的最小值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,M是OA的中點,弦CD⊥AB于點M,過點D作DE⊥CA交CA的延長線于點E.
(1)連接AD,則∠OAD= °;
(2)求證:DE與⊙O相切;
(3)點F在上,∠CDF=45°,DF交AB于點N.若DE=3,求FN的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為九年級數學競賽獲獎選手購買以下三種獎品,其中小筆記本每本5元,大筆記本每本7元,鋼筆每支10元,購買的大筆記本的數量是鋼筆數量的2倍,共花費346元,若使購買的獎品總數最多,則這三種獎品的購買數量各為多少?
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