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某校政教處對七年級新生進行了?中學生行為規(guī)范?的培訓與測試,為了了解七年級學生的測試成績情況,以七(1)班學生的規(guī)范測試成績?yōu)闃颖,按A,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖( 圖甲和圖乙),請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)

(1)求出D級學生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比;
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該班學生規(guī)范測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi);
(4)若該校七年級學生共有600人,請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人?
分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖所給的數(shù)據(jù)求出總?cè)藬?shù),再用D級學生的人數(shù)除以總?cè)藬?shù),即可得出答案;
(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)求出C級學生所占的百分比,再乘以360°,即可得出答案;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義即可求出答案;
(4)根據(jù)這次考試中A級和B級的學生所占的百分比,再乘以該校的總?cè)藬?shù),即可得出答案.
解答:解:(1)共有學生13+25+10+2=50(人),
則D級學生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是:
2
50
×100%=4%;
(2)∵共有50人,
∴等級C所占的百分比為
10
50
×100%=20%,
∴扇形統(tǒng)計圖中C等級所在的扇形圓心角的度數(shù)為360°×20%=72°.
(3)∵共有50人,
∴測試成績的中位數(shù)是地25、26個數(shù)的平均數(shù),
∴該班學生規(guī)范測試成績的中位數(shù)落在B等級內(nèi);
(4)這次考試中A級的學生有:
13
50
×600=156(人);
這次考試中B級的學生有:
25
50
×600=300(人);
答:這次考試中A級的學生有156人B級的有300人.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習冊系列答案
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(1)79~89的頻數(shù)是______________.   (2分)
(2)本次隨機抽查的學生人數(shù)是多少人. (2分)
(3)被抽取的人數(shù)中有多少人不格.     (2分)
(4)你能否估計一下700名七年級學生成績不有格的有多少人?               (2分)

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(說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)
(1)求出D級學生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比;
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該班學生規(guī)范測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi);
(4)若該校七年級學生共有600人,請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人?

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(本題10分)

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(1)79~89的頻數(shù)是______________.   (2分)

(2)本次隨機抽查的學生人數(shù)是多少人. (2分)

(3)被抽取的人數(shù)中有多少人不格.     (2分)

(4)你能否估計一下700名七年級學生成績不有格的有多少人?               (2分)

 

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