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23、小明同學在自學了簡單的電腦編程后,設計了如圖所示的程序.
(1)若輸入的數是-4,那么執行了程序后,輸出的數是多少?
(2)若輸入的數是2,那么執行了程序后,輸出的數是多少?
分析:(1)根據題意,把-4輸入,得(-4-8)×9=-108,其絕對值大于100,所以-108就是輸出的數.
(2)根據題意,把2輸入,得(2-8)×9=-54,其絕對值小于100,所以再把-54從頭輸入,計算輸出的數.
解答:解:(1)(-4-8)×9=-12×9=-108.
答:輸出的數是-108.

(2)把2輸入,得(2-8)×9=-54,
∵|-54|<100,
∴再把-54從頭輸入,得(-54-8)×9=-558.
答:輸出的數是-558.
點評:解決此類問題的關鍵是理解題目中所給的程序,當計算的結果的絕對值小于100時,要從頭再輸入,直到絕對值大于100才可以輸出結果.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

小明同學在自學了簡單的電腦編程后,設計了如圖所示的程序.
(1)若輸入的數是-4,那么執行了程序后,輸出的數是多少?
(2)若輸入的數是2,那么執行了程序后,輸出的數是多少?

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