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【題目】運用圖形變化的方法研究下列問題:如圖,AB是⊙O的直徑,CD,EF是⊙O的弦,且ABCDEF,AB=10,CD=6,EF=8.則圖中陰影部分的面積是(

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】作直徑CG,連接OD、OE、OF、DG,則根據圓周角定理求得DG的長,證明DG=EF,則S扇形ODG=S扇形OEF,然后根據三角形的面積公式證明SOCD=SACD,SOEF=SAEF,則S陰影=S扇形OCD+S扇形OEF=S扇形OCD+S扇形ODG=S半圓,即可求解.

作直徑CG,連接OD、OE、OF、DG.

CG是圓的直徑,

∴∠CDG=90°,則DG==8,

又∵EF=8,

DG=EF,

S扇形ODG=S扇形OEF

ABCDEF,

SOCD=SACD,SOEF=SAEF

S陰影=S扇形OCD+S扇形OEF=S扇形OCD+S扇形ODG=S半圓=π×52=

故選A.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線y=x2+bx+cABC三點,點A的坐標是30,點C的坐標是0-3,動點P在拋物線上.

1b =_________c =_________,點B的坐標為_____________;(直接填寫結果)

(2)是否存在點P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,說明理由;

(3)過動點PPE垂直y軸于點E,交直線AC于點D,過點Dx軸的垂線.垂足為F,連接EF,當線段EF的長度最短時,求出點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系xOy中,四邊形OABC的邊OAx軸正半軸上,BCx軸,∠OAB90°,點C32),連接OC.以OC為對稱軸將OA翻折到OA′,反比例函數y的圖象恰好經過點A′、B,則k的值是(  )

A. 9B. C. D. 3

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,點是邊上的一點(不與重合),點的延長線上,且滿足,連接與邊交于點

1)求證:

2)如果,求證:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某水果店在兩周內,將標價為10/斤的某種水果,經過兩次降價后的價格為8.1/斤,并且兩次降價的百分率相同.

1)求該種水果每次降價的百分率;

2)從第一次降價的第1天算起,第x天(x為整數)的售價、銷量及儲存和損耗費用的相關信息如表所示:

時間x(天)

1≤x≤7

8≤x≤14

售價(元/斤)

1次降價后的價格

2次降價后的價格

銷量(斤)

803x

120x

儲存和損耗費用(元)

40+3x

3x264x+400

已知該種水果的進價為4.1/斤,設銷售該水果第x(天)的利潤為y(元),求yx1≤x≤14)之間的函數關系式,并求出第幾天時銷售利潤最大?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校七年級(1)班班主任對本班學生進行了我最喜歡的課外活動的調查,并將調查結果分為書法和繪畫類記為A;音樂類記為B;球類記為C;其他類記為D.根據調查結果發現該班每個學生都進行了等級且只登記了一種自己最喜歡的課外活動.班主任根據調查情況把學生都進行了歸類,并制作了如下兩幅統計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:

1)七年級(1)班學生總人數為_______人,扇形統計圖中D類所對應扇形的圓心角為_____度,請補全條形統計圖;

2)學校將舉行書法和繪畫比賽,每班需派兩名學生參加,A4名學生中有兩名學生擅長書法,另兩名擅長繪畫.班主任現從A4名學生中隨機抽取兩名學生參加比賽,請你用列表或畫樹狀圖的方法求出抽到的兩名學生恰好是一名擅長書法,另一名擅長繪畫的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A(﹣4n),B2,﹣4)是一次函數ykx+b的圖象和反比例函數y的圖象的兩個交點.

1)求反比例函數和一次函數的解析式;

2)求直線ABx軸的交點C的坐標及△AOB的面積;

3)直接寫出一次函數的值小于反比例函數值的x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABCRtABD中,∠ABC=BAD=90°AD=BCACBD相交于點G,過點AAEDBCB的延長線于點E,過點BBFCADA的延長線于點FAEBF相交于點H

1)圖中有若干對三角形是全等的,請你任選一對進行證明;(不添加任何輔助線)

2)證明:四邊形AHBG是菱形;

3)若使四邊形AHBG是正方形,還需在RtABC的邊長之間再添加一個什么條件?請你寫出這個條件.(不必證明)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數的圖象與軸交于點,與反比例函數的圖象的交點為軸垂足為,若點在反比例函數圖象上,且的面積等于12,則點的坐標為__________.

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