【題目】鳥飛行時,牽動兩翼完成飛行動作,其動力主要來自
A. 四肢 B. 胸骨
C. 胸肌 D. 羽毛鳥類的結構與其飛行生活相適應的特征是
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗題，下圖是洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作過程和顯微鏡下看到的視野圖，根據圖回答相關問題。
（1）制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的正確操作步驟是：______。在普通顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時，不容易看到的是緊貼在細胞壁上的_____。光線太亮也不易看到植物細胞的液泡和動物細胞的細胞膜，要將視野調____才能看清。
（2）下圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，據圖回答：圖中④和⑥的操作應緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現___；③中滴的液體是0.9%的___，主要是保持細胞的正常形態和進行正常的生命活動。
（3）下圖的甲變成乙需要先向_____方移動玻片標本，使要觀察的部位正對通光孔；再轉動轉換器使____對準通光孔，同時眼睛應注視_____和_____的距離。發現視野會變_____，調節光線的方法是先換成_____光圈，再轉動_____，直至達到較為理想的效果為止。最后調節_____準焦螺旋使物像更清晰。最終看到的視野亮度還是會比原來的_____。但細胞形態變_____了。
（4）無論是制作臨時裝片、涂片、切片還是觀察_____玻片標本，觀察的材料必須_____。
（5）要觀察活細胞中細胞質流動的狀況，將細胞_____（填“染色”或“不染色”），顯微鏡下觀察到的細胞質流動方向和實際流動方向_____（填“相同”或“相反”）。
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【題目】(2017·山東濰坊模擬)在感冒流行季節,為預防傳染病的發生,班主任要求學生:一是上學期間注意體育鍛煉,二是回家后注意多吃牛肉、雞蛋等高蛋白食物。這兩項措施的目的分別屬
A. 控制傳染源、控制傳染源
B. 保護易感人群、保護易感人群
C. 控制傳染源、保護易感人群
D. 保護易感人群、切斷傳播途徑
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【題目】為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟，據下圖分析并回答下列相關問題：
（1）按圖連接好實驗裝置，關閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜，目的是_____。
（2）將整個裝置移到適宜的陽光下照射數小時（光照前阻斷葉片間有機物的運輸）。
（3）打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測，觀察到的現象是：木條能復燃。則證明A葉片的光合作用能產生_____，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式_____。
（4）打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測，現象是：澄清的石灰水_____，該氣體來自植物的_____。
（5）實驗結束后，打開塑料袋，發現它們的內壁都附著有許多水珠。這是因為植物體內的水會通過_____作用以水蒸氣的形式通過葉片的_____被散發出來，遇塑料袋的內壁就會凝結成一個個的小水珠。
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【題目】在我省生態農村建設中，不少農戶都建起了沼氣池。建造沼氣池的內環境應該是
A. 干燥、通風 B. 干燥、密封 C. 潮濕、通風 D. 潮濕、密封
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【題目】骨的形狀各異，但骨的基本結構一般都包括（ ）
A. 骨松質、骨密質、骨髓 B. 骨膜、骨松質、骨密質
C. 無機物、有機物 D. 骨膜、骨質、骨髓
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【題目】下列關于生態系統能保持動態平衡原因的敘述錯誤的是（ ）
A. 生態系統中各種生物的數量保持相等
B. 食物鏈中具有大量的生產者和消費者
C. 有大量的分解者能將動植物遺體分解成無機物
D. 生態系統具有自動調節能力
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