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（

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1.5

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科目：初中數學 來源： 題型：

在學習勾股定理時，我們學會運用圖（I）驗證它的正確性；圖中大正方形的面積可表示為：
（a+b）²，也可表示為：c²+4•（

ab），
即（a+b）²=c²+4•（

ab）由此推出勾股定理a²+b²=c²，這種根據圖形可以極簡單地直觀推論或驗證數學規律和公式的方法，簡稱“無字證明”．

（1）請你用圖（II）（2002年國際數字家大會會標）的面積表達式驗證勾股定理（其中四個直角三角形全等）；
（2）請你用（III）提供的圖形進行組合，用組合圖形的面積表達式驗證（x+y）²=x²+2xy+y²；
（3）請你自己設計圖形的組合，用其面積表達式驗證：（x+p）（x+q）=x²+px+qx+pq=x²+（p+q）x+pq．

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科目：初中數學 來源： 題型：

定義：一個工廠一年的生產增長率是：

當年產值-前一年產值

前一年產值

×100%，如果該工廠2004年的產值要達到2002年產值的1.44倍，而且每年的生產增長率都是x，則x等于（　　）