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【題目】某劇院舉行專場音樂會,成人票每張20元,學(xué)生票每張5元.暑假期間,為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,影劇院制定了兩種優(yōu)惠方案,方案一:購買一張成人票贈送一張學(xué)生票;方案二:按總價的90%付款.某校有4名老師帶隊,與若干名(不少于4人)學(xué)生一起聽音樂會.設(shè)學(xué)生人數(shù)為x人,x為整數(shù)).

(Ⅰ)根據(jù)題意填表:

學(xué)生人數(shù)/

4

10

20

方案一付款金額/

80

110

方案二付款金額/

90

117

(Ⅱ)設(shè)方案一付款總金額為元,方案二付款總金額為元,分別求關(guān)于x的函數(shù)解析式;

(Ⅲ)根據(jù)題意填空:

①若用兩種方案購買音樂會的花費相同,則聽音樂會的學(xué)生有________________人;

②若有60名學(xué)生聽音樂會,則用方案_______________購買音樂會票的花費少;

③若用一種方案購買音樂會票共花費了450元,則用方案________________購買音樂會票,使聽音樂的學(xué)生人數(shù)多.

【答案】(Ⅰ)160162;(Ⅱ);(Ⅲ)①24;②二;③二

【解析】

(Ⅰ)(Ⅱ)分別按方案一,方案二計算即可得到答案;(Ⅲ)①列方程求解即可得到答案;②把分別代入即可得到答案;

解:(Ⅰ)當(dāng)學(xué)生為20人時,按方案一付:元,

按方案二付:元,

故答案為:160162;.

(Ⅱ)由題意得:

(Ⅲ)①由題意得:

即當(dāng)學(xué)生為24人時,兩種方案付款一樣.

②把分別代入得:

方案二更便宜,

③當(dāng)

當(dāng)

則用方案二購買使觀看的學(xué)生更多.

故答案為:①24;②二;③二.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四個菱形①②③④的較小內(nèi)角均與已知平行四邊形ABCD的∠A相等,邊長各不相同.將這四個菱形如圖所示放入平行四邊形中,未被四個菱形覆蓋的部分用陰影表示.若已知兩個陰影部分的周長的差,則不需測量就能知道周長的菱形為(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=4,點P在邊AB上,若△APC為以AC為腰的等腰三角形,則tanBCP=________

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【題目】如圖,點DEF分別在正三角形的三邊上,且也是正三角形.的邊長為a的邊長為b,則的內(nèi)切圓半徑為(

A.B.

C.D.

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【題目】已知拋物線x軸于AB兩點,其中點A坐標(biāo)為,與y軸交于點C,且對稱軸在y軸的左側(cè),拋物線的頂點為P.

(1)當(dāng)時,求拋物線的頂點坐標(biāo);

(2)當(dāng)時,求b的值;

(3)在(1)的條件下,點Qx軸下方拋物線上任意一點,點D是拋物線對稱軸與x軸的交點,直線分別交拋物線的對稱軸于點MN.請問是否為定值?如果是,請求出這個定值;如果不是,請說明理由.

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【題目】如圖所示, 矩形中, 上一動點(不與端點重合) 連接 沿若折疊, 落到處, 連接 為以為腰的等腰三角形,則的長度為__________

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于兩點,與軸交于點,其中.

1)求拋物線的解析式;

2)連接,在直線上方的拋物線上有一動點,連接,與直線相交于點,當(dāng)時, 的值;

3)點是直線上一點,在平面內(nèi)是否存在點,使以點為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明遇到這樣一個問題:如圖,矩形紙片ABCDAB2BC3,現(xiàn)要求將矩形紙片剪兩刀后拼成一個與之面積相等的正方形,小明嘗試給出了下面四種剪的方法,如圖①②③④,圖中BE.其中剪法正確的是(  )

A.①②B.①③C.②③D.③④

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【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(頂點是網(wǎng)格線的交點)和直線l及點O.

1)畫出關(guān)于直線l對稱的

2)連接OA,將OA繞點O順時針旋轉(zhuǎn),畫出旋轉(zhuǎn)后的線段;

3)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)OA有交點時,旋轉(zhuǎn)角的取值范圍為________.

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同步練習(xí)冊答案
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