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【題目】如圖,直角坐標系中,M經過原點O(0,0),點A,0)與點B(0,﹣1),點D在劣弧OA上,連接BDx軸于點C,且∠COD=∠CBO

(1)請直接寫出M的直徑,并求證BD平分∠ABO;

(2)在線段BD的延長線上尋找一點E,使得直線AE恰好與M相切,求此時點E的坐標.

【答案】(1)詳見解析;(2),1).

【解析】

(1)根據勾股定理可得AB的長,即⊙M的直徑,根據同弧所對的圓周角可得BD平分∠ABO;

(2)作輔助構建切線AE,根據特殊的三角函數值可得∠OAB=30°,分別計算EFAF的長,可得點E的坐標.

1)∵點A,0)與點B(0,﹣1),

∴OA=,OB=1,

AB==2,

∵AB⊙M的直徑,

∴⊙M的直徑為2,

∵∠COD=∠CBO,∠COD=∠CBA,

∴∠CBO=∠CBA,

BD平分∠ABO;

(2)如圖,過點AAE⊥ABE,交BD的延長線于點E,過EEF⊥OAF,即AE是切線,

∵在RtACB中,tanOAB=,

∴∠OAB=30°,

∵∠ABO=90°,

∴∠OBA=60°,

∴∠ABC=OBC==30°,

OC=OBtan30°=1×,

∴AC=OA﹣OC=,

∴∠ACE=∠ABC+∠OAB=60°,

∴∠EAC=60°,

∴△ACE是等邊三角形,

∴AE=AC=,

AF=AE=,EF==1,

∴OF=OA﹣AF=,

E的坐標為(,1).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題提出:

(1)如圖①,若正方形的邊長為6,點分別為邊上的點,且,交于點,連接,則

問題探究:

(2)如圖②,,是等腰直角三角形,頂點分別在的兩邊上,試說明點的平分線上;

問題解決:

(3)如圖③,是等邊三角形,頂點分別在的兩邊上,點上,且,連接,求的最小值.

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【題目】為了了解初一年級學生每學期參加綜合實踐活動的情況,某區教育行政部門隨機抽樣調查了部分初一學生一個學期參加綜合實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了統計圖和圖,請根據圖中提供的信息,回答下列問題:

(I)本次隨機抽樣調查的學生人數為   ,圖中的m的值為   ;

(II)求本次抽樣調查獲取的樣本數據的眾數、中位數和平均數;

(III)若該區初一年級共有學生2500人,請估計該區初一年級這個學期參加綜合實踐活動的天數大于4天的學生人數.

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【題目】閱讀下列材料:利用完全平方公式,將多項式變形為的形式.

例如:.

1)填空:將多項式變形為的形式,并判斷0的大小關系.

.

所以______0(填、、

2)如圖①所示的長方形邊長分別是,求長方形的面積 (用含的式子表示);如圖②所示的長方形邊長分別是,求長方形的面積 (用含的式子表示)

3)比較(2)中的大小,并說明理由.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數y=(k>0)的圖象經過點A(1,2)、B兩點,過點Ax軸的垂線,垂足為C,連接AB、BC.若三角形ABC的面積為3,則點B的坐標為___________

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【題目】九年級某班同學在慶祝2015年元旦晚會上進行抽獎活動.在一個不透明的口

袋中有三個完全相同的小球,把它們分別標號1、23.隨機摸出一個小球記下標號后放回搖勻,再從中隨

機摸出一個小球記下標號.

(1)請用列表或畫樹形圖的方法(只選其中一種),表示兩次摸出小球上的標號的所有結果;

(2)規定當兩次摸出的小球標號相同時中獎,求中獎的概率.

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【題目】如圖,在中,,以為圓心,任意長為半徑畫弧分別交于點,再分別以為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點,連接并延長交于點,則下列結論一定成立的個數為

的平分線;

②若,則;

;

④點的垂直平分線上.

A.1B.2C.3D.4

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【題目】“如果二次函數的圖象與軸有兩個公共點,那么一元二次方程有兩個不相等的實數根.”請根據你對這句話的理解,解決下面問題:若、)是關于的方程的兩根且則請用“<”來表示、、、的大小是_________.

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【題目】我們規定在網格內的某點進行一定條件操作到達目標點:H代表所有的水平移動,H1代表向右水平移動1個單位長度,H-1代表向左平移1個單位長度;S代表上下移動,S1代表向上移動1個單位長度,S-1代表向下移動1個單位長度,表示點P在網格內先一次性水平移動,在此基礎上再一次性上下移動;表示點P在網格內先一次性上下移動,在此基礎上再一次性水平移動.

1)如圖,在網格中標出移動后所到達的目標點

2)如圖,在網格中的點B到達目標點A,寫出點B的移動方法________________

3)如圖,在網格內有格點線段AC,現需要由點A出發,到達目標點D,使得A、C、D三點構成的格點三角形是等腰直角三角形,在圖中標出所有符合條件的點D的位置并寫出點A的移動方法.

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