如圖,拋物線y=﹣(x﹣1)2+c與x軸交于A,B(A,B分別在y軸的左右兩側)兩點,與y軸的正半軸交于點C,頂點為D,已知A(﹣1,0).
(1)求點B,C的坐標;
(2)判斷△CDB的形狀并說明理由;
(3)將△COB沿x軸向右平移t個單位長度(0<t<3)得到△QPE.△QPE與△CDB重疊部分(如圖中陰影部分)面積為S,求S與t的函數關系式,并寫出自變量t的取值范圍.
解:(1)∵點A(﹣1,0)在拋物線y=﹣(x﹣1)2+c上,
∴0=﹣(﹣1﹣1)2+c,解得c=4。
∴拋物線解析式為:y=﹣(x﹣1)2+4。
令x=0,得y=3,∴C(0,3);
令y=0,得x=﹣1或x=3,∴B(3,0)。
(2)△CDB為直角三角形。理由如下:
由拋物線解析式,得頂點D的坐標為(1,4)。
如答圖1所示,過點D作DM⊥x軸于點M,
則OM=1,DM=4,BM=OB﹣OM=2。
過點C作CN⊥DM于點N,
則CN=1,DN=DM﹣MN=DM﹣OC=1。
在Rt△OBC中,由勾股定理得:;
在Rt△CND中,由勾股定理得:;
在Rt△BMD中,由勾股定理得:。
∵BC2+CD2=BD2,∴根據勾股定理的逆定理,得△CDB為直角三角形。
(3)設直線BC的解析式為y=kx+b,
∵B(3,0),C(0,3),∴,解得
。
∴直線BC的解析式為y=﹣x+3。
∵直線QE是直線BC向右平移t個單位得到,
∴直線QE的解析式為:y=﹣(x﹣t)+3=﹣x+3+t。
設直線BD的解析式為y=mx+m,
∵B(3,0),D(1,4),∴,解得:
。
∴直線BD的解析式為y=﹣2x+6。
連接CQ并延長,射線CQ交BD于點G,則G(,3)。
在△COB向右平移的過程中:
①當0<t≤時,如答圖2所示:
設PQ與BC交于點K,可得QK=CQ=t,PB=PK=3﹣t.
設QE與BD的交點為F,
則:,解得
,∴F(3﹣t,2t)。
∴S=S△QPE﹣S△PBK﹣S△FBE
=PE•PQ﹣
PB•PK﹣
BE•yF
=×3×3﹣
(3﹣t)2﹣
t•2t=
。
②當<t<3時,如答圖3所示,
設PQ分別與BC、BD交于點K、點J,
∵CQ=t,∴KQ=t,PK=PB=3﹣t。
直線BD解析式為y=﹣2x+6,令x=t,得y=6﹣2t。∴J(t,6﹣2t)。
∴S=S△PBJ﹣S△PBK=PB•PJ﹣
PB•PK=
(3﹣t)(6﹣2t)﹣
(3﹣t)2=
t2﹣3t+
。
綜上所述,S與t的函數關系式為:S=。
解析試題分析:(1)首先用待定系數法求出拋物線的解析式,然后進一步確定點B,C的坐標。
(2)分別求出△CDB三邊的長度,利用勾股定理的逆定理判定△CDB為直角三角形。
(3)△COB沿x軸向右平移過程中,分兩個階段:
①當0<t≤時,如答圖2所示,此時重疊部分為一個四邊形;
②當<t<3時,如答圖3所示,此時重疊部分為一個三角形。
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線的頂點為A,與y軸的交點為B,連結AB,AC⊥AB,交y軸于點C,延長CA到點D,使AD=AC,連結BD.作AE∥x軸,DE∥y軸.
(1)當m=2時,求點B的坐標;
(2)求DE的長?
(3)①設點D的坐標為(x,y),求y關于x的函數關系式?②過點D作AB的平行線,與第(3)①題確定的函數圖象的另一個交點為P,當m為何值時,以,A,B,D,P為頂點的四邊形是平行四邊形?
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線y=ax2+b與x軸交于點A、B,且A點的坐標為(1,0),與y軸交于點C(0,1).
(1)求拋物線的解析式,并求出點B坐標;
(2)過點B作BD∥CA交拋物線于點D,連接BC、CA、AD,求四邊形ABCD的周長;(結果保留根號)
(3)在x軸上方的拋物線上是否存在點P,過點P作PE垂直于x軸,垂足為點E,使以B、P、E為頂點的三角形與△CBD相似?若存在請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
拋物線y=﹣x2平移后的位置如圖所示,點A,B坐標分別為(﹣1,0)、(3,0),設平移后的拋物線與y軸交于點C,其頂點為D.
(1)求平移后的拋物線的解析式和點D的坐標;
(2)∠ACB和∠ABD是否相等?請證明你的結論;
(3)點P在平移后的拋物線的對稱軸上,且△CDP與△ABC相似,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線y=x2+bx+c過點A(﹣4,﹣3),與y軸交于點B,對稱軸是x=﹣3,請解答下列問題:
(1)求拋物線的解析式.
(2)若和x軸平行的直線與拋物線交于C,D兩點,點C在對稱軸左側,且CD=8,求△BCD的面積.
注:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸是.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,已知直線y=x與拋物線交于A、B兩點.
(1)求交點A、B的坐標;
(2)記一次函數y=x的函數值為y1,二次函數的函數值為y2.若y1>y2,求x的取值范圍;
(3)在該拋物線上存在幾個點,使得每個點與AB構成的三角形為等腰三角形?并求出不少于3個滿足條件的點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖所示,直線l:y=3x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B.把△AOB沿y軸翻折,點A落到點C,拋物線過點B、C和D(3,0).
(1)求直線BD和拋物線的解析式.
(2)若BD與拋物線的對稱軸交于點M,點N在坐標軸上,以點N、B、D為頂點的三角形與△MCD相似,求所有滿足條件的點N的坐標.
(3)在拋物線上是否存在點P,使S△PBD=6?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在直角坐標系中有一直角三角形AOB,O為坐標原點,OA=1,tan∠BAO=3,將此三角形繞原點O逆時針旋轉90°,得到△DOC,拋物線經過點A、B、C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P是第二象限內拋物線上的動點,其坐標為t,
①設拋物線對稱軸l與x軸交于一點E,連接PE,交CD于F,求出當△CEF與△COD相似時,點P的坐標;
②是否存在一點P,使△PCD得面積最大?若存在,求出△PCD的面積的最大值;若不存在,請說明理由.
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