【題目】如圖，在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的10×10網(wǎng)格中，已知點O，A，B均為網(wǎng)格線的交點.
（1）在給定的網(wǎng)格中，以點O為位似中心，將線段AB放大為原來的2倍，得到線段
（點A，B的對應(yīng)點分別為
）.畫出線段;
（2）將線段繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段
.畫出線段;
（3）以
為頂點的四邊形
的面積是 個平方單位.
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，∠ADC＝∠BCD＝90°，BC＝CD＝2AD，E為∠BCD平分線上的點，連接BE、DE, 延長BE交CD于點F．
⑴ 求證：△BCE≌△DCE；
⑵ 若DE∥AB，求證：FD＝FC．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知點C是線段AB的中點
（1）如圖，若點D在線段CB上，且BD＝1.5厘米，AD＝6.5厘米，求線段CD的長度；
（2）若將（1）中的“點D在線段CB上”改為“點D在線段CB的延長線上”，其他條件不變，請畫出相應(yīng)的示意圖，并求出此時線段CD的長度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小玲和弟弟小東分別從家和圖書館同時出發(fā)，沿同一條路相向而行，小玲開始跑步，中途改為步行，到達(dá)圖書館恰好用時
.小東騎自行車以
的速度直接回家，兩人離家的路程
與各自離開出發(fā)地的時間
之間的函數(shù)圖象如圖所示，下列說法正確的有幾個.（ ）
①家與圖書館之間的路程為
；
②小玲步行的速度為
；
③兩人出發(fā)以后8分鐘相遇；
④兩人出發(fā)以后
，
、
時相距
.
A.1B.2
C.3D.4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，⊙O為銳角△ABC的外接圓，半徑為5.
（1）用尺規(guī)作圖作出∠BAC的平分線，并標(biāo)出它與劣弧BC的交點E(保留作圖痕跡，不寫作法)；
（2）若（1）中的點E到弦BC的距離為3，求弦CE的長.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列判斷中錯誤的是( )
A. 有兩角和其中一個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等
B. 有一邊相等的兩個等邊三角形全等
C. 有兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等
D. 有兩邊和其中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知線段MN＝3cm，在線段MN上取一點P，使PM＝PN；延長線段MN到點A，使AN＝
MN；延長線段NM到點B，使BN＝3BM.
(1)根據(jù)題意，畫出圖形；
(2)求線段AB的長；
(3)試說明點P是哪些線段的中點.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知△ABC和△DEC都是等腰直角三角形，
，
連接AE．
（1）如圖（1），點D在BC邊上，連接AD，ED延長線交AD于點F，若AB=4,求△ADE的面積
（2）如圖2，點D在△ABC的內(nèi)部，點M是AE的中點，連接BD，點N是BD中點，連接MN,NE,求證
且
.
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