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小剛騎自行車從江口塘電站來綠洲中學,同時小明騎電動車從綠洲中學出發去江口塘電站,速度是小剛的2倍.設小剛行駛的時間為x(h),兩人之間的距離為y(km),如圖的折線表示y與x之間的函數關系.根據圖象進行探究:
(1)兩地之間的距離為______km;
(2)請解釋圖中點B的實際意義;
(3)求兩人的速度分別是小剛______km/h,小明______km/h?
(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數關系式______;并寫出自變量x的取值范圍.
(1)當t=0時,兩人相距9km,可以知道從江口塘電站到綠洲中學的距離為9km.
(2)B點的橫坐標表示兩人相遇時的時間值.
(3)從圖上可知:小剛騎自行車用時1小時,行程9km,故小剛的速度為9km/h,
所以,小明的速度為18km/h,小明全程用時
1
2
小時.
(4)兩人相遇時用時:9÷(9+18)=
1
3
,即B(
1
3
,0)
BC段表示:兩人從相遇后到小明到達終點時的行駛情況,
此時,用時為:9÷18-
1
3
=
1
6

此時兩人相距:(9+18)*
1
6
=4.5,所以C(
1
2
,4.5)
設BC段的函數解析式為:y=kx+b,把B、C兩點坐標代入
可得:k=27,b=-9
所以解析式為:y=27x-9(
1
3
≤x≤
1
2

故答案為:(1)9,(3)9,18,(4)y=27x-9(
1
3
≤x≤
1
2
).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(人教版)已知平面直角坐標系中,B(-3,0),A為y軸正半軸上一動點,半徑為
5
2
的⊙A交y軸于點G、H(點G在點H的上方),連接BG交⊙A于點C.

(1)如圖①,當⊙A與x軸相切時,求直線BG的解析式;
(2)如圖②,若CG=2BC,求OA的長;
(3)如圖③,D為半徑AH上一點,且AD=1,過點D作⊙A的弦CE,連接GE并延長交x軸于點F,當⊙A與x軸相離時,給出下列結論:①
OG2
OF
的值不變;②OG•OF的值不變.其中有且只有一個結論是正確的,請你判斷哪一個結論正確,證明正確的結論并求出其值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

一次函數圖象如圖所示,則函數關系式是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標系中,直線l1的解析式為y=x-3,直線l2過原點且l2與直線l1交于點P(-2,a).
(1)求直線l2的解析式,并在平面直角坐標系中畫出直線l1和l2
(2)設直線l1與x軸交于點A,試求△APO的面積.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某農戶種植一種經濟作物,總用水量y(米3)與種植時間x(天)之間的函數圖象如圖所示.填空第(1)小題并解答第(2)、(3)小題
(1)第20天的總用水量為______.
(2)當x≥20時,求y與x之間的函數關系式.
(3)時間為多少天時,總用水量達到70003

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下面的材料:在平面幾何中,我們學過兩條直線平行的定義.下面就兩個一次函數的圖象所確定的兩條直線,給出它們平行的定義:設一次函數y=k1x+b1(k1≠0)的圖象為直線l1,一次函數y=k2x+b2(k2≠0)的圖象為直線l2,若k1=k2,且b1≠b2我們就稱直線l1與直線l2互相平行.解答下面的問題:
(1)求過點P(1,4)且與已知直線y=-2x-1平行的直線l的函數表達式,并畫出直線l的圖象;
(2)設直線l分別與y軸、x軸交于點A、B,如果直線m:y=kx+t(t>0)與直線l平行且交x軸于點C,求出△ABC的面積S關于t的函數表達式.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖信息,L1為走私船,L2為我公安快艇,航行時路程與時間的函數圖象,問
(1)在剛出發時我公安快艇距走私船多少海里?
(2)計算走私船與公安快艇的速度分別是多少?
(3)寫出L1,L2的解析式
(4)問6分鐘時兩艇相距幾海里.
(5)猜想,公安快艇能否追上走私船,若能追上,那么在幾分鐘追上?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

小丁每天從某報社以每份0.5元買進報紙200份,然后以每份1元賣給讀者,報紙賣不完,當天可退回報社,但報社只按每份0.2元退給小丁,如果小丁平均每天賣出報紙x份,純收入為y元.
(1)求y與x之間的函數關系式(要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)如果每月以30天計算,小丁每天至少要賣多少份報紙才能保證每月收入不低于2000元?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

今年我省干旱災情嚴重,甲地急需抗旱用水15萬噸,乙地13萬噸.現有兩水庫決定各調出14萬噸水支援甲、乙兩地抗旱.從A地到甲地50千米,到乙地30千米;從B地到甲地60千米,到乙地45千米
(1)設從A水庫調往甲地的水量為x萬噸,完成下表:
總計
Ax14
B14
總計151328
(2)請設計一個調運方案,使水的調運總量盡可能小.(調運量=調運水的重量×調運的距離,單位:萬噸•千米)

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同步練習冊答案
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