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認真閱讀下面關于三角形內外角平分線所夾角的探究片段,完成所提出的問題.

探究1:如圖1,在中,的平分線的交點,分析發現,理由如下: ∵分別是的角平分線



(1)探究2:如圖2中, 與外角的平分線的交點,試分析有怎樣的關系?請說明理由.
(2)探究3: 如圖3中,是外角與外角的平分線的交點,則有怎樣的關系?(直接寫出結論)
(3)拓展:如圖4,在四邊形ABCD中,O是∠ABC與∠DCB的平分線BO和CO的交點,則∠BOC與∠A+∠D有怎樣的關系?(直接寫出結論)
(4)運用:如圖5,五邊形ABCDE中,∠BCD、∠EDC的外角分別是∠FCD、∠GDC,CP、DP分別平分∠FCD和∠GDC且相交于點P,若∠A=140°,∠B=120°,∠E=90°,則∠CPD=_____度.

(1)∠BOC=;(2)∠BOC=90°-;(3);(4)95°

解析試題分析:根據角平分線的性質及三角形外角的性質求解即可,注意解本題要有整體意識.
(1)探究2結論:∠BOC=

理由如下:
∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACD的角平分線
 





(2)探究3:結論∠BOC=90°-
(3)拓展:結論;
(4)運用:95°.
考點:角平分線的性質,三角形外角的性質
點評:角平分線的性質是初中數學的重點,貫穿于整個初中數學的學習,是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

認真閱讀下面關于三角形內外角平分線所夾角的探究片段,完成所提出的問題.
探究1:如圖1,在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點,通過分析發現∠BOC=90°+
1
2
∠A
,理由如下:
∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線
∠1=
1
2
∠ABC,∠2=
1
2
∠ACB

∠1+∠2=
1
2
(∠ABC+∠ACB)

又∵∠ABC+∠ACB=180°-∠A
∠1+∠2=
1
2
(180 °-∠A)=90°-
1
2
∠A

∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-
1
2
∠A)
=90°+
1
2
∠A

探究2:如圖2中,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點,試分析∠BOC與∠A有怎樣的關系?請說明理由.
探究3:如圖3中,O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BO和CO的交點,則∠BOC與∠A有怎樣的關系?(只寫結論,不需證明)
結論:
 

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

認真閱讀下面關于三角形內外角平分線所夾的探究片段,完成所提出的問題.
探究1:如圖1,在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點,通過分析發現∠BOC={90°}+
1
2
∠A,理由如下:
∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,
∴∠1=
1
2
∠ABC,∠2=
1
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∠ACB
∴∠1+∠2=
1
2
(∠ABC+∠ACB)=
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(180°-∠A)=90°-
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∠A
∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-
1
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∠A)=90°+
1
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∠A
(1)探究2:如圖2中,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點,試分析∠BOC與∠A有怎樣的關系?請說明理由.
(2)探究3:如圖3中,O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BO和CO的交點,則∠BOC與∠A有怎樣的關系?(直接寫出結論)
(3)拓展:如圖4,在四邊形ABCD中,O是∠ABC與∠DCB的平分線BO和CO的交點,則∠BOC與∠A+∠D有怎樣的關系?(直接寫出結論)

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

認真閱讀下面關于三角形內外角平分線所夾角的探究片段,完成所提出的問題.

探究1:如圖1,在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點,分析發現∠BOC=90°+
1
2
∠A,理由如下:
∵BO和CO分別是∠ABC,∠ACB的角平分線
∴∠1+∠2=
1
2
(∠ABC+∠ACB)=
1
2
(180°-∠A)=90°-
1
2
∠A
∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-
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∠A)=90°+
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∠A
(1)探究2:如圖2中,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點,試分析∠BOC與∠A有怎樣的關系?請說明理由.
(2)探究3:如圖3中,O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BO和CO的交點,則∠BOC與∠A有怎樣的關系?(直接寫出結論)
(3)拓展:如圖4,在四邊形ABCD中,O是∠ABC與∠DCB的平分線BO和CO的交點,則∠BOC與∠A+∠D有怎樣的關系?(直接寫出結論)
(4)運用:如圖5,五邊形ABCDE中,∠BCD、∠EDC的外角分別是∠FCD、∠GDC,CP、DP分別平分∠FCD和∠GDC且相交于點P,若∠A=140°,∠B=120°,∠E=90°,則∠CPD=
95
95
度.

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科目:初中數學 來源:2015屆江蘇省揚州市邗江區七年級下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

認真閱讀下面關于三角形內外角平分線所夾角的探究片段,完成所提出的問題.

探究1:如圖1,在中,的平分線的交點,分析發現,理由如下: ∵分別是的角平分線

(1)探究2:如圖2中, 與外角的平分線的交點,試分析有怎樣的關系?請說明理由.

(2)探究3: 如圖3中,是外角與外角的平分線的交點,則有怎樣的關系?(直接寫出結論)

(3)拓展:如圖4,在四邊形ABCD中,O是∠ABC與∠DCB的平分線BO和CO的交點,則∠BOC與∠A+∠D有怎樣的關系?(直接寫出結論)

(4)運用:如圖5,五邊形ABCDE中,∠BCD、∠EDC的外角分別是∠FCD、∠GDC,CP、DP分別平分∠FCD和∠GDC且相交于點P,若∠A=140°,∠B=120°,∠E=90°,則∠CPD=_____度.

 

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科目:初中數學 來源:2012年北京石景山區中考模擬數學卷 題型:解答題

認真閱讀下面關于三角形內外角平分線所夾的探究片段,完成所提出的問題.

探究如圖11-1,在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點,通過分析發現∠BOC=90°+,理由如下:

∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線

1.如圖11-2中,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點,試分析∠BOC與∠A有怎樣的關系?請說明理由.

2.如圖11-3中,O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BO和CO的交點,則∠BOC與∠A有怎樣的關系?(只寫結論,不需證明)

結論:                                                            .

 

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