【題目】甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中裝有1個紅球、3個黃球,乙袋中裝有2個紅球,1個綠球,小球除顏色外無其它區別;從甲袋中隨機摸出一個小球,從乙袋中隨機摸出一個小球,兩球都為紅球的概率是( )
A.B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
根據甲袋、乙袋中球的個數和顏色,將所有可能結果列表,即可得出共有多少種結果,兩袋中摸出都是紅球有幾種情況,即可求出從甲袋中隨機摸出一個小球,從乙袋中隨機摸出一個小球,兩球都為紅球的概率.
列表表示從兩個袋子中摸球的所有可能結果如下(第一列是甲袋中的球的顏色,第一行是乙袋中的球的顏色,中間是從兩個袋中摸出的球的顏色):
紅1 | 紅2 | 綠2 | |
紅 | 紅1、紅 | 紅2、紅 | 綠2、紅 |
黃1 | 紅1、黃1 | 紅2、黃1 | 綠2、黃1 |
黃2 | 紅1、黃2 | 紅2、黃2 | 綠2、黃2 |
黃3 | 紅1、黃3 | 紅2、黃3 | 綠2、黃3 |
由表格中的數據可知:共有種12可能結果,它們出現的可能性大小相同,而兩球都為紅球的占其中的2種,兩球都為紅球的概率是
故選:B
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲,乙,丙三種作物,分別在山腳,山腰和山頂三個試驗田進行試驗,每個試驗田播種二十粒種子,農業專家將每個試驗田成活的種子個數統計如條形統計圖,如圖所示,下面有四個推斷:
①甲種作物受環境影響最;②乙種作物平均成活率最高;
③丙種作物最適合播種在山腰;
④如果每種作物只能在一個地方播種,那么山腳,山腰和山頂分別播種甲,乙,丙三種作物能使得成活率最高.其中合理的是( )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代的優秀數學著作《九章算術》有一道“竹九節”問題,大意是說:現有﹣一根上細下粗共九節的竹子,自上而下從第2節開始,每一節與前一節的容積之差都相等,且最上面三節的容積共9升,最下面三節的容積共45升,求第五節的容積,及每一節與前一節的容積之差.
請解答上述問題.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地區在同一直線上依次有甲、乙、丙三座城市一列快車從甲市出發勻速行駛開往丙市,一列動車從丙市出發勻速行駛往返于乙、丙兩座城市,兩列火車同時出發.如圖是兩列火車距甲市的路程(千米)與行駛時間
(小時)之間的函數圖象,請你結合圖像信息解決下列問題:
(1)直接寫出:甲、乙兩市相距 千米,圖像中的值為 ,
的值 ;
(2)求動車從乙地返回多長時間時與快車相遇?
(3)請直接寫出快車出發多長時間兩列火車(都在行駛時)相距30千米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,賓館大廳的天花板上掛有一盞吊燈AB,某人從C點測得吊燈頂端A的仰角為,吊燈底端B的仰角為
,從C點沿水平方向前進6米到達點D,測得吊燈底端B的仰角為
.請根據以上數據求出吊燈AB的長度.(結果精確到0.1米.參考數據:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,
≈1.41,
≈1.73)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,為原點,點
,點
,點
,把
繞點
順時針旋轉(旋轉角為銳角),得
,
、
、
旋轉后的對應點分別為
、
、
,
、
分別與
軸、
軸交于點
、
.
(1)求四邊形的面積;
(2)設,
,用含
的式子表示
;
(3)設點關于原點的對稱點為
,當
的值最小時,求
的坐標.(直接寫出結果)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解七、八年級學生對“防溺水”安全知識的掌握情況,從七、八年級各隨機抽取50名學生進行測試,并對成績(百分制)進行整理、描述和分析.部分信息如下:
a.七年級成績頻數分布直方圖:
b.七年級成績在這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79
c.七、八年級成績的平均數、中位數如下:
年級 | 平均數 | 中位數 |
七 | 76.9 | m |
八 | 79.2 | 79.5 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)在這次測試中,七年級在80分以上(含80分)的有 人;
(2)表中m的值為 ;
(3)在這次測試中,七年級學生甲與八年級學生乙的成績都是78分,請判斷兩位學生在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由;
(4)該校七年級學生有400人,假設全部參加此次測試,請估計七年級成績超過平均數76.9分的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:把函數的圖像繞點
旋轉180°,得到新函數
的圖像,我們稱
是
關于點
的相關函數.
的圖像的對稱軸為直線
.例如:當
時,函數
關于點
的相關函數為
.
(1)填空:的值為________(用含
的代數式表示);
(2)若,
,當
時,函數
的最大值為
,最小值為
,且
,求
的值;
(3)當時,
的圖像與
軸相交于
、
兩點(點
在點
的右側),與
軸相交于點
.把線段
繞原點
順時針旋轉90°,得到它的對應線段
.若線段
與
的圖像有公共點,結合函數圖像,求
的取值范圍.
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