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【題目】將一批抗疫物資運往武漢,貨主準備租用汽車運輸公司的甲、乙兩種貨車,已知過去兩次租用這兩種貨車的情況如下表:

甲種貨車()

乙種貨車()

總量()

第一次

4

5

31

第二次

3

6

30

1)甲、乙兩種貨車每輛分別能裝貨多少噸?

2)現有45噸物資需要再次運往武漢,準備同時租用這兩種貨車,每輛均全部裝滿貨物,問有哪幾種租車方案?請全部設計出來.

【答案】1)每輛甲種貨車可裝4噸貨,每輛乙種貨車可裝3噸貨;(2)有三種租車方案:租用輛甲種貨車,輛乙種貨車;租用輛甲種貨車,輛乙種貨車;租用輛甲種貨車,輛乙種貨車

【解析】

(1)設每輛甲種貨車可裝噸貨,每輛乙種貨車可裝噸貨,根據前兩次租用這兩種貨車的記錄情況表,即可得出關于的二元一次方程組,解之即可得出結論;
(2)設租用輛甲種貨車,輛乙種貨車,根據一次要運45噸貨,即可得出關于的二元一次方程組,結合均為正整數即可得出結論.

(1)設每輛甲種貨車可裝噸貨,每輛乙種貨車可裝噸貨,

依題意,得:
解得:

答:每輛甲種貨車可裝4噸貨,每輛乙種貨車可裝3噸貨;

(2)設租用輛甲種貨車,輛乙種貨車,
依題意,得:

均為正整數,且必須是3的倍數,

∴有三種租車方案:租用輛甲種貨車,輛乙種貨車;租用輛甲種貨車,輛乙種貨車;租用輛甲種貨車,輛乙種貨車.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:有一個內角為90°,且對角線相等的四邊形稱為準矩形.

(1)①如圖1,準矩形ABCD中,∠ABC=90°,若AB=2,BC=3,則BD=
②如圖2,直角坐標系中,A(0,3),B(5,0),若整點P使得四邊形AOBP是準矩形,則點P的坐標是;(整點指橫坐標、縱坐標都為整數的點)
(2)如圖3,正方形ABCD中,點E、F分別是邊AD、AB上的點,且CF⊥BE,求證:四邊形BCEF是準矩形;
(3)已知,準矩形ABCD中,∠ABC=90°,∠BAC=60°,AB=2,當△ADC為等腰三角形時,請直接寫出這個準矩形的面積是

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【題目】根據下圖回答問題:

(1)上圖表示的是哪兩個變量之間的關系?哪個是自變量,哪個是因變量?

(2)從圖象中觀察,哪一年的居民的消費價格最低?哪一年居民的消費價格最高?相差多少?

(3)哪些年的居民消費價格指數與1989年的相當?

(4)圖中A點表示什么?

(5)你能夠大致地描述1986—2000年價格指數的變化情況嗎?試試看.

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【題目】中考英語聽力測試期間T需要杜絕考點周圍的噪音.如圖,點A是某市一中考考點,在位于考點南偏西15°方向距離500米的C點處有一消防隊.在聽力考試期間,消防隊突然接到報警電話,消防車需沿北偏東75°方向的公路CF前往救援.已知消防車的警報聲傳播半徑為400米,若消防車的警報聲對聽力測試造成影響,則消防車必須改道行駛.試問:消防車是否需要改道行駛?
說明理由.( ≈1.732)

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【題目】如圖 1,是一個長為 2m,寬為 2n 的長方形,沿圖中虛線用剪刀將其均分成四個完全相同的小長方形,然后按圖 2 的形狀拼圖.

(1) 2 中的圖形陰影部分的邊長為 ;(用含 m、n 的代數式表示)

(2)請你用兩種不同的方法分別求圖 2 中陰影部分的面積方法一: 方法二:

(3)觀察圖 2,請寫出代數式(m+n)2、(m﹣n)2、4mn 之間的關系式

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【題目】Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°BD△ABC的角平分線,DEAB于點E.

(1)如圖1,連接EC,求證:△EBC是等邊三角形;

(2)M是線段CD上的一點(不與點CD重合),以BM為一邊,在BM的下方作∠BMG=60°MGDE延長線于點G.求證:AD=DG+MD

(3)N是線段AD上的一點,以BN為一邊,在BN的下方作∠BNG=60°NGDE延長線于點G.請在圖3中畫出圖形,并直接寫出NDDGAD數量之間的關系.

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【題目】某車間每天可以生產甲種零件600個或乙種零件300個或丙種零件500個,這三種零件各一個可以配成一套,現在要用63天的生產中,使生產的三中零件全部配套,這個車間應該對這三種零件的生產各用幾天才能生產出來的零件配套.

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【題目】如圖,已知:ADBCABCDBE平分∠ABCEC平分∠BED,∠ECD=45°,則∠ABC的度數為(

A.45°B.52°C.56°D.60°

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【題目】某校課外興趣小組在本校學生中開展感動中國2014年度人物先進事跡知曉情況專題調查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,問卷調查的結果分為A、B、C、D四類.其中,A類表示非常了解”,B類表示比較了解”,C類表示基本了解”,D類表示不太了解,劃分類別后的數據整理如下表:

類別

A

B

C

D

頻數

30

40

24

b

頻率

a

0.4

0.24

0.06

(1)表中的a=________,b=________;

(2)根據表中數據,求扇形統計圖中類別為B的學生數所對應的扇形圓心角的度數;

(3)若該校有學生1000名,根據調查結果估計該校學生中類別為C的人數約為多少?

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