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某數為x，根據下列條件列方程．
（1）某數與8的差等于某數的 $數學公式$ 與4的和．
（2）某數的 $數學公式$ 與某數的 $數學公式$ 的和等于3．

解：（1）根據題意得出：
x-8= $\text{[math]}$ x+4；

（2）根據題意得出：
$\text{[math]}$ x+ $\text{[math]}$ x=3．
分析：（1）根據題意某數為x，則x-8等于 $\text{[math]}$ x+4，即可得出答案；
（2）表示出某數的 $\text{[math]}$ 和某數的 $\text{[math]}$ 進而等于3得出答案即可．
點評：此題主要考查了由實際問題抽象出一元一次方程，根據已知正確得出等量關系是解題關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

18、某中學七年級（3）班體育委員統計了全班同學60秒跳繩的次數，并列出下列下面的頻數分布表：

（1）根據圖中的信息填空：全班同學共有

人；跳繩的次數x在100≤x≤140范圍內的同學有

人；
（2）在備用圖中畫出頻數分布直方圖表示上面的信息；
（3）若七年級學生60秒跳繩次數（x）達標要求是：x＜120為不合格；120≤x≤140合格；140≤x≤160為良；x≥160為優，根據以上信息，請你給學校或七年級同學提一條合理化建議

七年級同學應該加強體育鍛煉

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

25、圖1和圖2是某報紙公布的中國人口發展情況統計圖和2000年中國人口年齡構成圖．請根據圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）2000年，中國60歲及以上從口數為

1.32

億，15～59歲人口數為

8.46

億（精確到0.01億）；
（2）預計到2050年，中國總人口數將達到

15.22

億，60歲及以上人口數占總人口數的

28.8

%（精確到0.01億）；
（3）通過對中國人口發展情況統計圖的分析，寫出兩條你認為正確的結論．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，圖（1）是某中學九年級（一）班全體學生對三種蔬菜的喜歡人數的頻數分布直方圖．解答下列問題：

（1）九年級（一）班總人數為

人；
（2）哪種蔬菜的喜歡人數頻率最高

，該蔬菜的頻率為

；
（3）請根據頻數分布直方圖中的數據，補全圖（2）中的扇形統計圖；
（4）根據上述統計的結果，請你為食堂的進貨提出一條合理化的建議．

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科目：初中數學 來源： 題型：

24、圖1和圖2是某報紙公布的中國人口發展情況統計圖和2000年中國人口年齡構成圖．請根據圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）2000年，中國60歲及以上從口數為

1.32

億，15～59歲人口數為

8.46

億（精確到0.01億）；
（2）預計到2050年，中國總人口數將達到

15.22

億，60歲及以上人口數占總人口數的

28.8

%（精確到0.01億）；
（3）通過對中國人口發展情況統計圖的分析，寫出兩條你認為正確的結論．
注：考察學生社會生活綜合應用的能力，讓學生帶著相關任務去閱讀所給內容，運用數理統計的知識解決生活的實際問題，并作出合理的預測．

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科目：初中數學 來源： 題型：

2013年10月以來，一場罕見的大范圍霧霾籠罩著中國，鄭州某中學的學生小穎很關心鄭州的空氣質量，通過查找資料，小穎得知：空氣質量指數（Air Quality Index，簡稱AQI）是定量描述空氣質量狀況的指數，其數值越大說明空氣污染越嚴重，參與空氣質量評價的主要污染物為細顆粒物（PM2.5）等六項，PM2.5是指環境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于2.5μm的顆粒物，也稱細顆粒物，空氣中PM2.5的含量越高，空氣污染越嚴重，小穎還查到了鄭州最近兩周（11月27日--12月10日）空氣質量指數趨勢圖，如圖，請根據圖形回答下列問題：

（1）你認為用哪個數據（平均數、中位數、眾數、方差）可以較好地描述鄭州市最近兩周的空氣質量指數的集中趨勢？為什么？
（2）結合鄭州的空氣質量情況，請你為同學們提供兩條防護霧霾的措施．

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高中

初中

小學

某數為x，根據下列條件列方程．
（1）某數與8的差等于某數的 $數學公式$ 與4的和．
（2）某數的 $數學公式$ 與某數的 $數學公式$ 的和等于3．

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高中

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某數為x，根據下列條件列方程．（1）某數與8的差等于某數的與4的和．（2）某數的與某數的的和等于3．

某數為x，根據下列條件列方程．
（1）某數與8的差等于某數的 $數學公式$ 與4的和．
（2）某數的 $數學公式$ 與某數的 $數學公式$ 的和等于3．