【題目】為了解某市七年級一次期末數(shù)學(xué)測試情況，從8萬名考生中抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，下列說法中正確的是（ ）.
A. 這1000名學(xué)生是總體的一個樣本 B. 每位學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是個體
C. 8萬名學(xué)生是總體 D. 1000名學(xué)生是樣本容量
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】問題背景：
如圖①，在四邊形ADBC中，∠ACB=∠ADB=90°，AD=BD，探究線段AC，BC，CD之間的數(shù)量關(guān)系．
小吳同學(xué)探究此問題的思路是：將△BCD繞點D，逆時針旋轉(zhuǎn)90°到△AED處，點B，C分別落在點A，E處（如圖②），易證點C，A，E在同一條直線上，并且△CDE是等腰直角三角形，所以CE=
CD，從而得出結(jié)論：AC+BC=CD．
簡單應(yīng)用：
（1）在圖①中，若AC=，BC=
，則CD= ．
（2）如圖③，AB是⊙O的直徑，點C、D在⊙上，
，若AB=13，BC=12，求CD的長．
拓展規(guī)律：
（3）如圖④，∠ACB=∠ADB=90°，AD=BD，若AC=m，BC=n（m＜n），求CD的長（用含m，n的代數(shù)式表示）
（4）如圖⑤，∠ACB=90°，AC=BC，點P為AB的中點，若點E滿足AE=
AC，CE=CA，點Q為AE的中點，則線段PQ與AC的數(shù)量關(guān)系是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】以2和4為根的一元二次方程是
A. x2+6x+8=0 B. x2-6x+8=0
C. x2+6x-8=0 D. x2-6x-8=0
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在ABCD中，∠ABC的平分線交AD于點E，延長BE交CD的延長線于F．
（1）若∠F=40°，求∠A的度數(shù)；
（2）若AB=10，BC=16，CE⊥AD，求ABCD的面積．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，A、B、C三點的坐標(biāo)分別為（﹣6，7）、（﹣3，0）、（0，3）．
（1）畫出△ABC，并求△ABC的面積；
（2）在△ABC中，點C經(jīng)過平移后的對應(yīng)點為C′（5，4），將△ABC作同樣的平移得到△A′B′C′， 畫出平移后的△A′B′C′，并寫出點A′，B′的坐標(biāo)；
（3）已知點P（﹣3，m）為△ABC內(nèi)一點，將點P向右平移4個單位后，再向下平移6個單位得到點Q（n，﹣3），則m= ，n= ．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】用兩種正多邊形鋪滿地面，其中一種是正八邊形，則另一種正多邊形是（ ）。
A. 正三角形 B. 正四邊形 C. 正五邊形 D. 正六邊形
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在如圖的2016年6月份的日歷表中，任意框出表中豎列上三個相鄰的數(shù)，這三個數(shù)的和不可能是( )
A. 27 B. 51 C. 69 D. 72
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，過邊長為8的等邊
的邊AB上一點P，作
于
，
為
延長線上一點，當(dāng)
時，連接
交
邊于
，則
的長為________．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動會上，參加跳高的15名運(yùn)動員的成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
成績（m） | 1.50 | 1.60 | 1.65 | 1.70 | 1.75 | 1.80 |
人數(shù) | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
這15名運(yùn)動員跳高成績的中位數(shù)是（ ）
A. 4 B. 1.70 C. 1.75 D. 1.65
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
