【題目】已知:PA是的切線,點B在
上,連接OB,OP,連接AB交OP于點C,
.
如圖1,求證:
;
如圖2,OP交
于點D,過點D作
交AB于點E,連接OE,求證:
;
如圖3,在
的條件下,延長PO交
于點N,連接AN交DF于點M,連接OM、EP,若
,
,求線段BE的長.
【答案】證明見解析;
證明見解析;(3)
.
【解析】
連接OA,由切線性質證
,
,
,
,
,根據垂徑定理得
;(2)連接OA交DF于點G,先證
≌
得
,再證
≌
得
,所以,
,
,可證
;(3)連接AO、AD,作
于點L,設
,則
,證
,
,
,證
≌
得
,由中位線性質得
,再證
≌
得
,
,再證
,由
,得
,求出
,
,可得
,所以,
,在
中,設
,
,由勾股定理可知:
,可進一步求得
,
,
,所以
,
.
連接OA,
是
的切線,
,
,
,
,
,
.
連接OA交DF于點G,
,
,
,
,
,
,
,
,
在和
中,
,
≌
,
在與
≌
,
,
.
連接AO、AD,作
于點L
設,則
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
是
的直徑,
,
在和
中,
,
≌
,
為AN的中點,O為ND的中點,
為
的中位線,
,
在和
中,
≌
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
在中,
設,
,
由勾股定理可知:
解得:,
,
,
,
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某大酒店客房部有三人間、雙人間和單人間客房,收費數據如下表(例如三人間普通間客房每人每天收費50元).為吸引客源,在“十一黃金周”期間進行優惠大酬賓,凡團體入住一律五折優惠.一個50人的旅游團在十月二號到該酒店住宿,租住了一些三人間、雙人間普通客房,并且每個客房正好住滿,一天一共花去住宿費1510元.
普通間(元/人/天) | 豪華間(元/人/天) | 貴賓間(元/人/天) | |
三人間 | 50 | 100 | 500 |
雙人間 | 70 | 150 | 800 |
單人間 | 100 | 200 | 1500 |
(1)三人間、雙人間普通客房各住了多少間?
(2)設三人間共住了x人,則雙人間住了 人,一天一共花去住宿費用y元表示,寫出y與x的函數關系式;
(3)如果你作為旅游團團長,你認為上面這種住宿方式是不是費用最少?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是BC邊上的點,連接AD,AE,以△ADE的邊AE所在直線為對稱軸作△ADE的軸對稱圖形△AD′E,連接D′C,若BD=CD′;
(1)求證:△ABD≌△ACD′;
(2)若∠BAC=120°,求∠DAE的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(b>a>0)與x軸最多有一個交點,現有以下四個結論:
①該拋物線的對稱軸在y軸左側;
②關于x的方程ax2+bx+c+2=0無實數根;
③a﹣b+c≥0;
④ 的最小值為3.
其中,正確結論的個數為( 。
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為貫徹落實十九大會議精神,踐行“綠水青山就是金山銀山”的發展理念,積極推動生態文明理念融入學校教育,某中學擬舉辦“愛家鄉、覽名山”活動,圍繞“哈爾濱市周邊五大名山,即:香爐山、鳳凰山、金龍山、帽兒山、二龍山,你最喜歡那一座山?每名學生必選且只選一座山
”的問題在全校范圍內隨機抽取了部分學生進行問卷調查,根據調查結果繪制了如圖所示的不完整統計圖
請根據統計圖的信息回答下列問題:
本次調查共抽取了多少名學生?
求本次調查中,最喜歡風凰山的學生人數,并補全條形統計圖;
若該中學共有學生1200人,請你估計該中學最喜歡香爐山的學生約有多少人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工程交由甲、乙兩個工程隊來完成,已知甲工程隊單獨完成需要60天,乙工程隊單獨完成需要40天
(1)若甲工程隊先做30天后,剩余由乙工程隊來完成,還需要用時 天
(2)若甲工程隊先做20天,乙工程隊再參加,兩個工程隊一起來完成剩余的工程,求共需多少天完成該工程任務?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知一次函數的圖象與過
、
的直線交于點P,與x軸、y軸分別相交于點C和點D.
求直線AB的解析式及點P的坐標;
連接AC,求
的面積;
設點E在x軸上,且與C、D構成等腰三角形,請直接寫出點E的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD邊長為1,∠EAF=45°,AE=AF,則有下列結論:
①∠1=∠2=22.5°;
②點C到EF的距離是 -1;
③△ECF的周長為2;
④BE+DF>EF.
其中正確的結論是 . (寫出所有正確結論的序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數的圖象
是第一、三象限的角平分線.
實驗與探究:由圖觀察易知A(0,2)關于直線的對稱點A′的坐標為(2,0),請在圖中分別標明B(5,3) 、C(-2,5) 關于直線
的對稱點B′、C′的位置,并寫出它們的坐標: B′____________、C′___________;
歸納與發現:結合圖形觀察以上三組點的坐標,你會發現:坐標平面內任一點P(m,n)關于第一、三象限的角平分線的對稱點
的坐標為____________;
運用與拓廣:已知兩點D(0,-3)、E(-1,-4),試在直線上確定一點Q,使點Q到D、E兩點的距離之和最小,并求出Q點坐標.
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