【題目】我校對全部900名學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式進行調查,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有____人,條形統計圖中“了解”部分所對應的人數是____人;
(2) 扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為_______°;
(3)若沒有達到“了解”或“基本了解”的同學必須重新接受安全教育。請根據上述調查結果估計我校學生中必須重新接受安全教育的總人數大約為________人;
(4)若從對校園安全知識達到“了解”程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校安全知識競賽,請直接寫出恰好抽到1個男生和1個女生的概率。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角板ABC的斜邊AB=12cm,∠A=30°,將三角板ABC繞點C順時針旋轉90°至三角板A′B′C′的位置后,再沿CB方向向左平移,使點B′落在原三角板ABC的斜邊AB上,則三角板A′B′C′平移的距離為( 。
A.6cm
B.(6﹣2)cm
C.3cm
D.(4﹣6)cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某星期下午,小強和同學小明相約在某公共汽車站一起乘車回學校,小強從家出發先步行到車站,等小明到了后兩人一起乘公共汽車回到學校.圖中折線表示小強離開家的路程y(公里)和所用的時間x(分)之間的函數關系.下列說法錯誤的是( )
A.小強從家到公共汽車在步行了2公里
B.小強在公共汽車站等小明用了10分鐘
C.公共汽車的平均速度是30公里/小時
D.小強乘公共汽車用了20分鐘
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點P,BQ⊥AD于點Q,PQ=3,PE=1.
(1)求證:AD=BE;
(2)求AD的長.
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