光明中學七（1）班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，想想看“出現兩個正面”的頻率是否會逐漸穩定下來，得到了下面40個實驗結果．
| 第一組學生學號 |
101 |
102 |
103 |
104 |
105 |
106 |
107 |
108 |
109 |
110 |
| 兩個正面成功次數 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
6 |
3 |
3 |
| 第二組學生學號 |
111 |
112 |
113 |
114 |
115 |
116 |
117 |
118 |
119 |
120 |
| 兩個正面成功次數 |
1 |
1 |
3 |
2 |
3 |
4 |
2 |
3 |
3 |
3 |
| 第三組學生學號 |
121 |
122 |
123 |
124 |
125 |
126 |
127 |
128 |
129 |
130 |
| 兩個正面成功次數 |
1 |
0 |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
| 第四組學生學號 |
131 |
132 |
133 |
134 |
135 |
136 |
137 |
138 |
139 |
140 |
| 兩個正面成功次數 |
2 |
2 |
1 |
4 |
2 |
4 |
3 |
2 |
3 |
3 |
（1）學號為113的同學在他10次實驗中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學中成功率最高的人嗎？
（2）學號為116和136的兩位同學在10次實驗中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實驗，成功率依然會一樣嗎？
（3）怎么計算每一組學生的集體成功率？哪一組成功率最高？
（4）累計每個學生的實驗結果，完成下面的“出現兩個正面”的頻數、頻率隨拋擲次數變化統計表，如果把這張表畫成相應的圖，你會看到什么？
| 拋擲次數 |
50 |
100 |
150 |
200 |
250 |
300 |
350 |
400 |
| 出現兩個正面的頻數 |
|
|
|
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| 出現兩個正面的頻率 |
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