【題目】如圖,在數軸上點表示數
,
點表示數
,
點表示數
,已知數
是最小的正整數,且
、
滿足
.
(1) ,
,
;
(2)若將數軸折疊,使得點與點
重合,則點
與數 表示的點重合;
(3)點、
、
開始在數軸上運動,若點
以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點
和點
分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運動,假設
秒鐘過后,若點
與點
之間的距離表示為
,點
與點
之間的距離表示為
,點
與點
之間的距離表示為
,求
、
、
的長(用含
的式子表示);
(4)在(3)的條件下,的值是否隨著時間
的變化而改變?若改變,請說明理由;若不變,請求其值.
【答案】(1)-2,1,7;(2)4;(3),
,
;(4)不變.
.
【解析】
(1)利用,得a+2=0,c-7=0,解得a,c的值,由b是最小的正整數,可得b=1;(2)先求出對稱點,即可得出結果;(3)根據各點的運動速度和運動方向,表示出t秒后A,B,C三點所表示的數,然后求數軸上兩點之間的距離;(4)計算
的值發現其結果與t無關,即可求解.
(1)∵,∴
,
,解得
,
,
∵是最小的正整數,∴
;
故答案為:-2,1,7.
(2),
對稱點為,
;
故答案為:4.
由題意可知:t秒鐘后,A點表示-2-t,B點表示1+2t,C點表示7+4t
∴;
;
;
故答案為:,
,
.
(4)不變.
.
結果與t無關,所以的值不隨著時間
的變化而改變.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,D為邊BC上一點,E為邊AB的中點,過點A作AF∥BC,交DE的延長線于點F,連結BF.
(1)求證:四邊形ADBF是平行四邊形;
(2)當D為邊BC的中點,且BC=2AC時,求證:四邊形ACDF為正方形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數軸上兩點A、B對應的數分別為—1,3,點P為數軸上一動點,其對應的數為x。
⑴若點P到點A、點B的距離相等,求點P對應的數;
⑵數軸上是否存在點P,使點P到點A、點B的距離之和為5?若存在,請求出x的值。若不存在,請說明理由?
⑶當點P以每分鐘一個單位長度的速度從O點向左運動時,點A以每分鐘5個單位長度向左運動,點B以每分鐘20個單位長度向左運動,問它們同時出發,幾分鐘后點P到點A、點B的距離相等?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在紙面上有一數軸如圖,根據給出的數軸,解答下面的問題:
(1)A表示數 ,B表示數 ,A,B兩點之間的距離是 。
(2)折疊紙面.若在數軸上﹣1表示的點與5表示的點重合,回答以下問題:
①9表示的點與數 表示的點重合;
②若數軸上M、N兩點之間的距離為2020(M在N的右側),且M、N兩點經折疊后重合,求M、N兩點表示的數分別是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某服裝廠生產一種西裝和領帶,每套西裝的定價為300元,每條領帶的定價為50元,廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優惠方案:
①買一套西裝送一條領帶;
②西裝和領帶都按定價的付款.
現某客戶要到該服裝廠購買西裝20套,領帶條(
)
(1)若該客戶按方案①購買,則需付款____________元(用含的代數式表示);
若該客戶按方案②購買,則需付款____________元(用含的代數式表示);
(2)若,則通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數軸上有A,B兩點,所表示的有理數分別為a、b,已知AB=12,原點O是線段AB上的一點,且OA=2OB.
(1)a= ,b= .
(2)若動點P,Q分別從A,B同時出發,向右運動,點P的速度為每秒2個單位長度,點Q的速度為每秒1個單位長度,設運動時間為t秒,當點P與點Q重合時,P,Q兩點停止運動.
①當t為何值時,2OP﹣OQ=4;
②當點P到達點O時,動點M從點O出發,以每秒3個單位長度的速度也向右運動,當點M追上點Q后立即返回,以同樣的速度向點P運動,遇到點P后再立即返回,以同樣的速度向點Q運動,如此往返,直到點P,Q停止時,點M也停止運動,求在此過程中點M行駛的總路程,并直接寫出點M最后位置在數軸上所對應的有理數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).
(1)畫出把△ABC向下平移4個單位后的圖形.
(2)畫出將△ABC繞原點O按順時針方向旋轉90°后的圖形.
(3)寫出符合條件的以A、B、C、D為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用同樣大小的兩種不同顏色的正方形紙片,按圖的方式拼正方形.
(1)第①個圖形中有1個小正方形,第②個圖形中有4個小正方形,第③個圖形中有9個小正方形,第⑦個圖形中有__________個小正方形.
(2)第⑩個圖形比第⑨個圖形多_________個小正方形.
(3)第n個圖形比第n-1個圖形多_________個小正方形.
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