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已知矩形ABCD,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點E、F,垂足為O.

(1)如圖①,連接AF、CE,求證四邊形AFCE是菱形;
(2)求AF的長;
(3)如圖②,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),沿△AFB和△CDE各邊勻速運動一周,即點P自停止,點Q自停止,在運動過程中:已知點P的速度為每秒5cm,點Q的速度為每秒4cm,運動的時間為t秒,當A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求t的值.

(1)先證明四邊形AFCE為平行四邊形,再根據(jù)對角線互相垂直平分的平行四邊形是菱形作出判定;根據(jù)勾股定理即可求得AF的長;(2)AF=5cm;(3)t=

解析試題分析:(1)先證明四邊形AFCE為平行四邊形,再根據(jù)對角線互相垂直平分的平行四邊形是菱形作出判定;
(2)根據(jù)勾股定理即可求得AF的長;
(3)分情況討論可知,當P點在BF上、Q點在ED上時,才能構(gòu)成平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)列出方程求解即可.
(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠CAD=∠ACB,∠AEF=∠CFE,
∵EF垂直平分AC,垂足為O,
∴OA=OC,
∴△AOE≌△COF,
∴OE=OF,
∴四邊形AFCE為平行四邊形,
又∵EF⊥AC,
∴四邊形AFCE為菱形,
(2)設(shè)菱形的邊長AF=CF=xcm,則BF=(8-x)cm,
在Rt△ABF中,AB=4cm,
由勾股定理得42+(8-x)2=x2
解得x=5,
∴AF=5cm;
(3)顯然當P點在AF上時,Q點在CD上,此時A、C、P、Q四點不可能構(gòu)成平行四邊形;
同理P點在AB上時,Q點在DE或CE上或P在BF,Q在CD時不構(gòu)成平行四邊形,也不能構(gòu)成平行四邊形.
因此只有當P點在BF上、Q點在ED上時,才能構(gòu)成平行四邊形,

∴以A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,PC=QA,
∵點P的速度為每秒5cm,點Q的速度為每秒4cm,運動時間為t秒,
∴PC=5t,QA=12-4t,
∴5t=12-4t,解得t=
∴以A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,t=秒.
考點:矩形的性質(zhì)、菱形的判定與性質(zhì)、勾股定理、平行四邊形的判定與性質(zhì)
點評:本題知識點多,綜合性較強,一般是中考壓軸題,要注意分類思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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11、已知矩形ABCD在平面直角坐標系中的位置如圖所示,將矩形ABCD沿x軸向左平移到使點C與坐標原點重合后,再沿y軸向下平移到使點D與坐標原點重合,此時點B的坐標是
(-5,-3)

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如圖,已知矩形ABCD,CN平分∠DCM,E為BC邊上一點,EF⊥AE交CN于點F,以AE,E精英家教網(wǎng)F為邊作矩形AEFH.
(1)若ABCD為正方形,求證:AEFH也為正方形;
(2)若AB=8,BC=10,BE=6,求EF的長.

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精英家教網(wǎng)如圖,已知矩形ABCD中,BC=6,AB=8,延長AD到點E,使AE=15,連接BE交AC于點P.
(1)求AP的長;
(2)若以點A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷線段BE與⊙A的位置關(guān)系并說明理由;
(3)已知以點A為圓心,r1為半徑的動⊙A,使點D在動⊙A的內(nèi)部,點B在動⊙A的外部.
①求動⊙A的半徑r1的取值范圍;
②若以點C為圓心,r2為半徑的動⊙C與動⊙A相切,求r2的取值范圍.

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(1)求c,b (用含t的代數(shù)式表示):
(2)當4<t<5時,設(shè)拋物線分別與線段AB,CD交于點M,N.
①在點P的運動過程中,你認為∠AMP的大小是否會變化?若變化,說明理由;若不變,求出∠AMP的值;
②求△MPN的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求t為何值時,S=
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(3)在矩形ABCD的內(nèi)部(不含邊界),把橫、縱坐標都是整數(shù)的點稱為“好點”.若拋物線將這些“好點”分成數(shù)量相等的兩部分,請直接寫出t的取值范圍.

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