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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長BDC,使DC=BD,連接AC,過點DDEAC,垂足為E

1)求證:AB=AC;

2)求證:DE是⊙O的切線;

3)若⊙O的半徑為6,∠BAC=60°,則DE=________

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3

【解析】

1)連接AD,由直徑所對的圓周角度數(shù)及中點可證ADBC的垂直平分線,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可得結(jié)論;

2)連接OD,由中位線的性質(zhì)可得ODAC,由平行的性質(zhì)與切線的判定可證;

3)易知是等邊三角形,由等邊三角形的性質(zhì)可得CB長及度數(shù),利用直角三角形30度角的性質(zhì)及勾股定理可得結(jié)果.

(1)連接AD

AB是⊙O的直徑,

∴∠ADB=90°

又∵DC=BD,

ADBC的垂直平分線

AB=AC

(2)連接OD

DEAC,

∴∠CED=90°

OAB中點,DBC中點,

ODAC

∴∠ODE=CED=90°

DE是⊙O的切線.

(3)由(1)得

是等邊三角形

中,

根據(jù)勾股定理得

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,的直徑,、上的點,若,若平分,則長為(

A.10B.7C.D.

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1)求拋物線的解析式.

2)連接AC,E為直線AC上一點,當(dāng)△AOC∽△AEB時,求點E的坐標(biāo)和的值.

3)點C關(guān)于x軸的對稱點為H,當(dāng)FC+BF取最小值時,在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使△QHF是直角三角形?若存在,請求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖1,四邊形ABCD內(nèi)接于圓OAC是圓O的直徑,過點A的切線與CD的延長線相交于點P.且∠APC=∠BCP.

(1)求證:∠BAC2ACD.

(2)過圖1中的點DDEACE,交BCG(如圖2)BGGE35OE5,求⊙O的半徑.

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【題目】已知拋物線yax2bx3在坐標(biāo)系中的位置如圖所示,它與x軸、y軸的交點分別為A,B,點P是其對稱軸x1上的動點,根據(jù)圖中提供的信息,給出以下結(jié)論:①2ab0;②x3ax2bx30的一個根;③△PAB周長的最小值是3.其中正確的是________.

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【題目】近年來,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)候總使用計算器是否直接影響學(xué)生計算能力的發(fā)展這一問題受到了廣泛關(guān)注,為此,某校隨機調(diào)查了n名學(xué)生對此問題的看法(看法分為三種:沒有影響,影響不大,影響很大),并將調(diào)查結(jié)果 繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息,解答下列問題:

n名學(xué)生對使用計算器影響計算能力的發(fā)展看法人數(shù)統(tǒng)計表

看法

沒有影響

影響不大

影響很大

學(xué)生人數(shù)(人)

40

60

m

1)求n的值;

2)統(tǒng)計表中的m=

3)估計該校1800名學(xué)生中認(rèn)為影響很大的學(xué)生人數(shù).

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【題目】列方程解應(yīng)用題

據(jù)了解,2019年世園會園區(qū)整體結(jié)構(gòu)布局是一心兩軸三帶多片區(qū)一心為核心景觀區(qū),包括中國館、國際館、演藝中心、中國展園和部分世界展園;兩軸以冠帽山、海坨山為對景,形成正南北向的山水園藝軸和近東西向的世界園藝軸;三帶包括媯河生態(tài)休閑帶、園藝生活體驗帶和園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶.為保障2019年世園會的順利舉辦,各場館建設(shè)與室內(nèi)設(shè)計都在穩(wěn)步推進.周末,小明約了幾位好友到距離家10千米的場館路邊查看工程進度情況,一部分人騎自行車先走,過了小時,其余的人乘公交車出發(fā),結(jié)果他們同時到達,已知汽車的速度是騎自行車人速度的2倍,求騎車學(xué)生每小時走多少千米?

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1)求

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3)若,設(shè)當(dāng)時,函數(shù)的最大值為,最小值為,求的最小值.

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同步練習(xí)冊答案
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