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科目：初中數學 來源： 題型：

（本題滿分10分）解方程組：
（1）

（2）

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

為了解七年級學生每周的課外閱讀情況，某校語文組調查了該校七年級部分學生某周的課外閱讀量（精確到千字），將調查數據經過統計整理后，得到如下頻數分布直方圖，回答下列問題：
（1）填空：
①該校語文組調查了　　　　　名學生的課外閱讀量；
②左邊第一組的頻數＝　　，頻率＝　　　　　。
（2）求閱讀量在1.1萬字以上的人數。

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科目：初中數學 來源： 題型：

（每小題6分，共12分）
（1）如圖，BD與CD分別平分

∠ABC和∠ACB，已知∠BDC=

，求∠A的度數。

（2）將一副直角三角板如圖放置，使含30°角的三角板的短直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合，求∠1的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

人類的很多疾病都受致病基因控制。右圖表示鐮刀型細胞貧血癥的形成原因。
I．（1）①過程若發生在生殖細胞中，該變異屬于         。（可遺傳變異，不可遺傳變異）。
①過程發生的場所在細胞的            。
（2）③的堿基序列是           。
（3）圖示表明，基因可以通過控制
來控制生物的性狀。

II．下圖為甲種遺傳病（基因為A、a）和乙種遺傳病（基因為B、b）的系譜圖。其中一種遺傳病基因位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數表示）。

（1）控制甲病的基因位于      染色體上，是     性基因。
（2）II—2和II—3的基因型分別是          、        。他們生育正常子女的概率是           。
（3）III—7的乙病致病基因來自I代    號。III—7可能的基因型是      。
（4）III—2可能的基因型是         。若III—1不攜帶致病基因，則H攜帶致病基因的概率是                 。

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科目：初中數學 來源： 題型：

(6分）建設社會主義新農村的關鍵是發展生態農業，走可持續發展之路。下圖是泰州某地嘗試的生態農業模式圖。它利用雛鴨旺盛的雜食性吃掉稻田里的雜草和害蟲；利用鴨不間斷的活動產生中耕渾水效果，既刺激了水稻生長，又促進了土壤中原有農藥的分解；水稻的秸桿，用作養豬、養鴨、培育蘑菇、生產沼氣，鴨糞、沼渣等肥田，從而生產出無污染大米與蛋肉類。請據圖回答有關問題

（1）該生態系統把很多單個生產系統通過優化組合有機地整合在一起，這體現了_______________原理。
（2）儲存在生產者體內的能量最終去向是       ________________________。
（3）氮元素能在生物群落和無機環境中不斷循環，為什么還要往農田中不斷施加氮肥呢？                              。
（4）該生態系統的主要成分是                 ；最基本的生物因素是______                    。
（5）圖示生態系統與傳統農業生態系統相比，其具有的優點是               。

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•恩施州）一個幾何體的三視圖如圖所示，根據圖中的相關數據求得該幾何體的側面積為（　　）