【題目】如圖,一次函數與反比例函數
的圖象交于點
和
,與
軸交于點
.
(1)求=______,
=______;
(2)根據函數圖象可知,當時,
的取值范圍是____________.
(3)求
【答案】(1),
;(2)
或
;(3)
12.
【解析】
(1)由A與B為一次函數與反比例函數的交點,將B坐標代入反比例函數解析式中,求出k2的值,確定出反比例解析式,將B坐標代入一次函數解析式中即可求出k1的值;
(2)將A的坐標代入反比例解析式中求出m的值,確定出A的坐標,由圖象找出一次函數圖象在反比例函數圖象上方時x的范圍即可;
(3)利用三角形的面積公式,根據S△AOB=S△AOC+S△BO即可求出三角形AOB的面積.
解:(1) )∵一次函數y1=k1x+2與反比例函數y2=的圖象交于點A(4,m)和B(-8,-2),
∴k2=(-8)×(-2)=16,-2=-8k1+2,
∴k1=;
故答案為:,
;
(2) 將A(4,m)代入y=得,m=
=4,
∴A(4,4),
∵一次函數y1=k1x+2與反比例函數y2=的圖象交于點A(4,4)和B(-8,-2),
∴當y1>y2時,x的取值范圍是-8<x<0或x>4,
故答案為:或
;
(3)由(1)知,,
,
,
點的坐標是
,點
的坐標為
,
=12.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】王先生到泉州臺商投資區行政服務中心大樓辦事,假定乘電梯向上一樓記作+1,向下一樓記作﹣1,王先生從1樓出發,電梯上下樓層依次記錄如下:(單位:層)
+6,﹣3,+10,﹣8,+12,﹣7,﹣10.
(1)請你通過計算說明王先生最后是否回到出發點1樓.
(2)該中心大樓每層高3m,電梯每向上或下1m需要耗電0.1度,根據王先生現在所處位置,請你算算,他辦事時電梯需要耗電多少度?
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【題目】將6張小長方形紙片(如圖1所示)按圖2所示的方式不重疊的放在長方形ABCD內,未被覆蓋的部分恰好分割為兩個長方形,面積分別為S1和S2.已知小長方形紙片的長為a,寬為b,且a>b.當AB長度不變而BC變長時,將6張小長方形紙片還按照同樣的方式放在新的長方形ABCD內,S1與S2的差總保持不變,則a,b滿足的關系是
A. B.
C. D.
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【題目】陸老師去水果批發市場采購蘋果,他看中了A,B兩家蘋果,這兩家蘋果品質一樣,零售價都我6元/千克,批發價各不相同.
A家規定:批發數量不超過1000千克,按零售價的92%優惠;批發數量不超過2000千克,按零售價的90%優惠;超過2000千克的按零售價的88%優惠.
B家的規定如下表:
數量范圍(千克) | 0~500部分 | 500以上~1500 | 1500以上~2500部分 | 2500以上部分 |
價格補貼 | 零售價的95% | 零售價的85% | 零售價的75% | 零售價的70% |
(1)如果他批發700千克蘋果,則他在A、B兩家批發分別需要多少元?
(2)如果他批發x千克蘋果(1500<x<2000),請你分別用含x的代數式表示他在A、B兩家批發所需的費用;
(3)A、B兩店在互相競爭中開始了互懟,B說A店的蘋果總價有不合理的,有時候買的少反而貴,忽悠消費者;A說B的總價計算太麻煩,把消費者都弄糊涂了;旁邊陸老師聽完,提出兩個問題希望同學們幫忙解決:
問題1:能否舉例說明A店買的多反而便宜?
問題2:B店老板比較聰明,在平時工作中發現有巧妙的方法:總價=購買數量×單價+價格補貼;
注:不同的單價,補貼價格也不同;只需提前算好即可填下表:
數量范圍(千克) | 0~500部分 | 500以上~1500 | 1500以上~2500 | 2500以上部分 |
價格補貼 | 0元 | 300 |
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【題目】如圖,已知動點P在函數(x>0)的圖象上運動,PM⊥x軸于點M,PN⊥y軸于點N,線段PM、PN分別與直線AB:y=﹣x+1交于點E,F,則AFBE的值為( )
A. 4 B. 2 C. 1 D.
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【題目】如圖,△ABC為直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,∠A=30°,四邊形DEFG為矩形,DE=2cm,EF=6cm,且點C、B、E、F在同一條直線上,點B與點E重合.Rt△ABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的邊EF向右平移,當點C與點F重合時停止.設Rt△ABC與矩形DEFG的重疊部分的面積為ycm2,運動時間xs.能反映ycm2與xs之間函數關系的大致圖象是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,P是對角線AC上的動點,連接DP,將直線DP繞點P順時針旋轉使∠DPG=∠DAC,且過D作DG⊥PG,連接CG,則CG最小值為( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,動點A從原點出發向數軸負方向運動,同時動點B也從原點出發向數軸正方向運動,2秒后,兩點相距16個單位長度,已知動點A、B的速度比為1:3(速度單位:1個單位長度秒).
(1)求兩個動點運動的速度;
(2)在數軸上標出A、B兩點從原點出發運動2秒時的位置;
(3)若表示數0的點記為O,A、B兩點分別從(2)中標出的位置同時向數軸負方向運動,再經過多長時間,滿足OB=2OA?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1∥l2,⊙O與l1和l2分別相切于點A和點B,點M和點N分別是l1和l2上的動點,MN沿l1和l2平移,若⊙O的半徑為1,∠1=60°,下列結論錯誤的是( )
A. MN= B. 若MN與⊙O相切,則AM=
C. l1和l2的距離為2 D. 若∠MON=90°,則MN與⊙O相切
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